幼教網整理了2018魯教版一年級語文下冊《柳樹醒了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識“雷、醒”等8個生字，會寫“說、話”等6個字。

　　2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀感悟春天的美。

　　3、能發現春天里事物的變化。

　　教學課時：

　　兩課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、銜接課前，精巧導入

　　1、課前播放歌曲《春天在哪里》

　　2、春天在哪里呢？是不是藏在你的書包里了，快把你畫的美麗的春天拿出來，再加上一個贊美春天的詞，讓我們相互欣賞一下。

　　3、小朋友眼中的春天可真美呀！萬物復蘇，小柳樹呀也醒了。

　　二、聊中識字，生生互動

　　1、聽錄音范讀課文，注意聽準每個字音。

　　2、自讀課文，提出要求：邊讀邊將不認識的字圈出來，將生字多讀兩遍。

　　3、學習生字：綜合運用所學的識字方法，四人小組坐在一起聊一聊，互相交流字音字形，解決不認識的字。請一位小老師用生詞卡檢查識字情況，出示不會的，一起解決。

　　4、出示帶生字的句子，小組分讀協助不會的同學認會。

　　5、小組競賽：看老師的畫或動作，聽老師的語言說出一個字。

　　⑴畫閃電（雷）

　　⑵閉上眼睛再睜開（醒）

　　⑶畫柳枝（枝）

　　⑷硬的反義詞（軟）

　　⑸做梳頭的動作（梳）

　　⑹要字少一橫（耍）

　　6、開火車。

　　三、初讀課文，感知內容

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