幼教網(wǎng)整理了2018魯教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《關(guān)懷》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課生字，能按照正確筆順書(shū)寫(xiě)生字。

　　2、正確流利的朗讀課文，表達(dá)出對(duì)周總理的崇敬之情。

　　3、感悟周總理對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)，體會(huì)生活的美好。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)生字是重點(diǎn)，感悟課文是難點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　搜集關(guān)于周總理的資料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　★第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)生字，能正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入新課

　　1、 交流課前查閱的有關(guān)資料。

　　2、 今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)周總理的課文，板書(shū)“關(guān)懷”。

　　二、 初讀課文

　　１、 學(xué)生借助拼音自讀課文，畫(huà)出生字，反復(fù)讀帶有生字的句子。

　　２、 再度課文，想一想讀懂了什么？

　　３、 指名說(shuō)一說(shuō)，課文主要寫(xiě)了一件什么事？

　　４、 指名讀課文，全班參與評(píng)議。

　　三、 學(xué)習(xí)生字

　　１、組自主識(shí)字。

　　２、分小組合作學(xué)習(xí)，交流識(shí)字方法，互相說(shuō)說(shuō)記住了哪些字，怎樣記住的。教師巡視。

　　３、出示生字小黑板指名認(rèn)讀生字，隨時(shí)糾正讀音。

　　懷　周　恩　察　握　鏡　段　朗　聚　神　燦　爛　幸　福

　　“恩段神燦爛”的韻母是前鼻音，“鏡朗幸”的韻母是后鼻音，“周察神”的聲母是翹舌音，指導(dǎo)學(xué)生把這些生字讀準(zhǔn)確。

　　４、鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，啟發(fā)學(xué)生多動(dòng)腦筋，用自己喜歡的方法認(rèn)記生字。

　　① 熟字加偏旁認(rèn)記：懷恩握燦爛

　　② 熟字去掉學(xué)過(guò)的偏旁認(rèn)記：察

　　③ 熟字換偏旁認(rèn)記：神

　　④ 編順口溜或猜字謎的方式識(shí)記：

　　“豎撇橫折鉤，內(nèi)藏土和口；翻開(kāi)百家姓，這姓就是周。

　　“每一口人都有田，表示生活喜連連，家家戶(hù)戶(hù)過(guò)大年，把它倒貼門(mén)上邊。

　　５、鞏固識(shí)字

　　① 多種形式練讀，反復(fù)與生字見(jiàn)面。

　　② 小游戲，考考你。

　　③ 小組合作學(xué)習(xí)，畫(huà)出課文中帶有生字的句子讀一讀。

　　６、熟讀課文

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