幼教網整理了2018人教新課標版一年級語文下冊《烏鴉喝水》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會認讀“烏 鴉”等9個生字，會寫“可 石”等6個漢字。

　　2、初讀課文，了解課文大意。

　　教學重點：

　　認識“烏、鴉”等9個生字。

　　教學難點：

　　指導學生有感情的朗讀課文。

　　課具準備：

　　生字卡

　　教學過程：

　　一、故事引入

　　1、講故事《烏鴉反哺》

　　2、可愛的小烏鴉遇到困難的時候是怎么做的呢？

　　3、板題《烏鴉喝水》，讀題，認識“烏 鴉”兩字。

　　二、請知道故事梗概的同學講故事《烏鴉喝水》

　　三、激發學生自主識字，讀書的愿望，討論讀書方法

　　1、了解同學能講清故事的原因，并請他交流讀書方法

　　你是怎么學會這個故事的？你讀書時遇到過什么困難？是怎么解決的？

　　2、同學們討論讀書方法

　　識字——多讀——邊讀邊想

　　借助拼音 小組討論 請教親友 查字典

　　四、自主學習

　　1．自由讀書，圈畫生字

　　2、用自己喜歡的方法識字

　　3、小組內交流識字情況，組長負責綜合整理

　　4、成果匯報：我認識了，，，，字。是這樣記住它的，，，，

　　5、小老師教讀生字

　　6、小組賽認生字

　　7、用生字卡片作貼蘋果識字游戲

　　8、練習初讀全文

　　五、指導寫字

　　1、找到本課需要書寫的漢字

　　2、你認識它們嗎？請讀出來。

　　3、組內識字過關

　　4、你會寫它們嗎？

　　觀察——練習——比較——評價——書寫——再評價

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