幼教網(wǎng)整理了2018人教新課標(biāo)版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小伙伴》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“餐、丟、礦、糟、糕、粗、概、共、汽、記、保、管、夾”等13個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于幫助他人的愿望和行動(dòng)。

　　第一課時(shí)

　　一、自主學(xué)習(xí)

　　1、在小組內(nèi)讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。(師適當(dāng)范讀)

　　2、課文有（ ）個(gè)自然段。

　　3、生自由讀文圈出下列生字，同桌交流哪些易錯(cuò)并相互糾正讀會(huì)記會(huì)。

　　餐 丟 礦 糟 糕 粗 概

　　共 汽 記 保 管 夾

　　（讀準(zhǔn): “糟 和 糕”的音。）

　　二、合作探究

　　1、組內(nèi)交流識(shí)字方法，完成習(xí)題。

　　餐 丟 礦 糟 糕 粗 概

　　共 汽 記 保 管 夾

　　左右結(jié)構(gòu)的生字

　　上下結(jié)構(gòu)的生字

　　獨(dú)體字

　　2、正確讀出下面詞語(yǔ)。（以組為單位，全班展示）

　　午餐 丟失 礦泉水 糟糕 粗心

　　大概 公共汽車 保管 夾著

　　3、小組合作分角色朗讀課文，全班展示。

　　想一想，課文介紹了幾個(gè)小伙伴?他們之間發(fā)生了什么事?（讀后集體交流）

　　4、完成練習(xí)

　　（1）輕聲朗讀4～8自然段。

　　邊讀邊想，瑪莎的午餐丟失了，維加、安娜、安東分別說(shuō)了什么，把相關(guān)的語(yǔ)句用“──”畫出來(lái)。安東又是怎么做的，用“～”畫出來(lái)。

　　（2）瑪莎的午餐丟了，三個(gè)小伙伴對(duì)瑪莎的關(guān)心是不同的，你認(rèn)為誰(shuí)做得最好呢?為什么?

　　（3）安東看到瑪莎丟了吃的，又聽(tīng)了小伙伴們的話之后，他決定把自己的面包分一半給瑪莎吃，當(dāng)時(shí)他心里是怎樣想的呢?

　　三、拓展延伸

　　（一）如果當(dāng)時(shí)你就在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么做呢?這樣吧，現(xiàn)在老師就是丟了午餐的瑪莎，你們就是我的小伙伴。你們發(fā)現(xiàn)了會(huì)怎么做呢?為什么這樣做呢?

　　（二）在生活中，我們的小伙伴也會(huì)遇到困難，你幫助過(guò)誰(shuí)呢?或者你接受過(guò)誰(shuí)的關(guān)心和幫助呢?

　　四、課堂檢測(cè)

　　我會(huì)分類。

　　餐 丟 礦 糟 糕 粗 概

　　共 汽 記 保 管 夾

　　左右結(jié)構(gòu)的生字

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