幼教網整理了2018西師大版一年級語文下冊《七彩橋》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.認知目標：寫田字格里的四個生字，做到筆順正確。正確認讀十二個生字。

　　2.技能目標：借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。

　　3.情感目標：了解課文內容，感受彩虹的美麗以及作者想像的奇妙。

　　教學重難點：

　　通過課文的閱讀，使學生了解課文中介紹的彩虹美麗奇特的景象，激發他們的想象力和對自然的熱愛。

　　教學準備：

　　圖片、多媒體課件、生字卡片

　　教學課時：

　　1課時。

　　教學過程：

　　一、圖片導入

　　（出示彩虹的圖片）老師問孩子們：“你們見過彩虹橋嗎？”請孩子們自己先來介紹一下彩虹的樣子。

　　孩子們的想象和觀察能力是無限的，他們可以憑借已有的經驗來說說，對此產生好奇和興趣。孩子們會有多種回答；

　　1.彩虹有很多種顏色。

　　2.彩虹彎彎地，像一座小橋。

　　3.彩虹的顏色有紅、黃、綠、藍??

　　師：那老師告訴同學們彩虹有七種顏色，它彎彎地像小橋，所以有人叫它“七彩橋”。（板書課題） 生齊讀課題。

　　師：“彩”是什么意思？

　　生：顏色。

　　師：你真棒，回答對了，“七彩橋”就是七種顏色的橋。

　　二、讀文識字

　　1、初讀課文，整體感知。

　　你們想不想看看文中的小朋友眼中的七彩橋是什么樣的？認真聽，仔細想。（遇到生字、生詞圈出來，對照拼音多讀幾遍，自己拼不好的問問老師或小聲問問同學。） 給學生五六分鐘的自讀時間，師巡視檢查學生的自讀情況。

　　2、教師給大家范讀一遍，同學們注意聽你標出的生字的讀音和老師讀的一樣不一樣？（師范讀，讀完后）生字的讀音你們都讀對了嗎？那老師可要檢查這些生字你們是否都真正記住了？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看