幼教網整理了2018北京版二年級語文上冊《它們怎樣睡覺》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　17、它們怎樣睡覺

　　教學目標：

　　★學會7個生字，認讀字6個字認識新偏旁“衣字旁”。知道動物睡覺的姿勢千奇百怪。

　　★能夠抄寫指定的詞語，朗讀課文，背誦第5自然段。

　　★知道動物睡覺的姿勢千奇百怪，感受到大自然的奧秘。

　　教學重點：

　　2——5自然段。

　　教學難點：

　　感受大自然的奧秘、端正書寫“最、被”兩個字。

　　第一課時

　　教學目標：

　　★正確流利的朗讀課文，了解動物睡覺的姿勢千奇百怪。

　　★認讀3的生字。

　　★背誦第五自然段，通過多種形式的朗讀感悟課文的內容，激發學生探索自然界奧秘的興趣。

　　教學重點：

　　了解動物睡覺的姿勢是千奇百怪的。

　　教學難點：

　　背誦第五自然段

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1.師：今天我們學習，17、課它們怎樣睡覺 板書：課題

　　生：讀課題

　　2.師：結合生活實際理解“睡覺”

　　二、初讀課文，感知課文內容

　　1、自由讀課文，借助拼音把課文讀正確，不好讀的地方多讀幾遍。

　　2、讀書標自然段。

　　3、把生字和詞語朋友送到課文去讀，注意讀正確讀流利。

　　4、指名分段讀課文。

　　5. 默讀并思考：想一想課文寫了哪些動物睡覺的姿勢？用筆畫一畫。

　　5、課件填空：鳥睡覺時，（ ）；狗睡覺時（ ）；馬（ ）；蝙蝠睡覺（ ）。動物睡覺的姿勢真是千奇百怪呀！

　　三、細讀課文，感覺動物睡覺姿勢十分有趣

　　1、自由讀課文，畫出描寫動物怎樣睡覺的句子，再讀一讀這些句子，你覺得動物這樣睡覺怎么樣？

　　2、給時間讀畫思。

　　3、匯報交流，感悟動物睡覺真有趣，并抓住重點詞語指導朗讀。

　�。�1）提問：你覺得動物睡覺的姿勢怎么樣？（有意思、好玩、稀奇……）

　　你覺得哪種動物睡覺的姿勢最有趣？給大家介紹介紹好嗎？

　�。�2）同學隨機介紹，教師相機指導朗讀。

　　鳥：

　　a、學生介紹-鳥睡覺的樣子。

　　b、抓住“盡管樹枝被風吹得搖搖晃晃，它也掉不下來。”體會鳥睡覺時抓樹枝抓的很緊。

　　c、采用評讀的形式讀好這段。

　　狗：

　　a、學生介紹狗睡覺的姿勢。

　　b、誰看見過狗睡覺，它睡覺時怎么樣？（聯系生活實際體會）

　　c、把狗睡覺時耳朵挨著地，聽覺很靈敏通過讀表達出來。

　　馬：

　　a、生介紹馬睡覺的樣子。

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