幼教網整理了2018鄂教版二年級語文上冊《觀察日記》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 了解觀察日記的格式，學會寫觀察日記，養成記錄生活細節的習慣。

　　2、 以“豆娃娃”的培育過程為例，練習動手操作，記錄培育過程。

　　3、 以“豆娃娃”的培育過程為載體，練習寫小的“觀察日記片段”。并試著在活動結尾，學會整合幾次的觀察內容，寫成一篇完整的“觀察日記”。

　　4、 在整個操作過程中培養學生熱愛生活的情感和主動觀察生活的習慣。

　　教學重點：

　　在“豆娃娃”的培育過程中持之以恒地觀察、記錄、交流。

　　教學難點：

　　在實踐、觀察、記錄的基礎上，整理出一篇真實、完整、充實的觀察日記。

　　教學過程：

　　一、準備階段

　　簡單介紹“豆娃娃”的培養方法。

　　1、關注學生的培養情況，與學生交流培養過程中的發現與問題。

　　2、閱讀學生的日記片段，進行評價與鼓勵。

　　3、鼓勵學生之間互相之間交流，彼此觀察對方的“豆娃娃”。

　　欣賞他人的“豆娃娃”及相關日記，獲得啟示與幫助。

　　把“豆娃娃”引進班級，與同學們共同欣賞、觀察、交流趣事。

　　二、習作中期

　　組織培養“豆娃娃”的活動。

　　根據自己的培養情況，進行記錄，寫好“觀察日記片段。”

　　1、培養十天后將自己的“豆娃娃”帶到學校。

　　2、彼此介紹自己的豆娃娃及在此過程中的問題及趣事。

　　3、學會整合日記片段，形成相對完整、充實的日記的方法。

　　4、選讀評價。

　　5、作文評改。

　　6、佳作欣賞。

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