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來源：幼教網 2018-01-03 14:58:11
2、根據回答出示句子
�。ㄖ该x，齊讀）
3、學習生字“血”。
�。�“血”是多音字，注意它的讀音）
（1）請學生找到課文中帶有“血”字的詞語，看看在這些詞語中，“血”字怎么念。
�。�2）同桌合作，讀讀這些詞語。
�。�3）看著媒體一起讀。（拼音讀1遍，詞語讀2遍）
�。ǘ┳x課文，整體感知。
1、 自由朗讀課文，要求讀準字音，把課文讀正確。
2、 指名分小節朗讀課文，說說這位修理工有什么本領？
三、研讀課文
�。ㄒ唬┭凶x第八小節。
1、找找這位人體內的修理工——血小板有些什么本領？用直線劃出有關的句子。
（學生邊讀課文邊劃出相關句子，教師巡視）
2、討論交流。
�。�1）交流找到的句子。
（2）學生自由讀句子。
�。�3）男女生比賽讀句子。
�。ㄒ螅鹤忠糇x正確，不加字、不漏字）
3、用直線劃出表示動作的詞。
4、學生交流，并齊讀動詞，每個詞2遍。
5、學習生字“赴、務”。
句子中有個生字，你有什么好方法記住它嗎？
�。▌�——霧：用去部首的方法記住生字）
小結：奔赴“現場” 凝固血液 速度很快
6、再自由讀句子。
過渡：血小板的本領可真不小！課文還給我們舉了個例子我們下節課來學習。
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