6、再讀課文。

　　要求：把課文讀正確、流利，遇到長句子多讀幾遍。

　　7．指名分段讀課文。其他同學注意聽，聽完后點評點評。

　　三、初步理解內容

　　1．再自由讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要告訴我們什么？

　　2．讀后討論、補充。

　　四、教學生字

　　1．（出示詞卡）讀讀生字。

　　2．在字形上，你有什么要提醒大家的？

　　“登”：“ ”字頭的三、四筆都是短撒，不要寫錯。

　　“吸”、“級”：右邊的橫折折撤是一筆，不要寫成兩筆。

　　“善”：中間兩點不要出頭。

　　“展”：下面部分不能多一撤。

　　3．看課后筆順表，自學生字并描紅。

　　4．反饋檢查。

　　5．指導寫字。

　　蒼：上下結構，上小下大，中間的撤捺要舒展。

　　善：第9筆橫要寫長些。

　　雙：左邊的‘又”的捺變為點。

　　6．教師范寫生字。

　　7．學生描紅、臨寫，教師巡視指導。

　　8．反饋，評析。

　　作業設計

　　朗讀課文

　　板書設計

　　青蛙看海

　　課后反思

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看