（三）學習第三自然段

　　1、廣告一播出，動物們都顯得怎么樣呢？指名讀第三自然段。理解詞語“興奮”。

　　2、你聽了這則廣告有什么想法？那好，讓我們快去看看，都有哪些小動物來存快樂了。（自由讀第三自然段）

　　3、找出“小豬、小兔、熊貓”快樂的原因，引導學生想象，指導學生讀出自己的感受。學習生字“蘿、卜、醫”。

　　小結：哎呀，他們有這么多快樂，老師想問一問，你有快樂想存入“快樂銀行”嗎？允許我也把快樂存進去嗎？同學們上課這么愛動腦筋，這么認真，我呀存入一百分快樂。為了使同學們能夠擁有更多的快樂，老師還給大家準備了一個小游戲，想玩嗎？

　　四、鞏固練習

　　（一）出示生字，指名認讀。

　　（二）出示詞語，指名認讀，并選擇喜歡的詞語練習說話。

　　（三）把生字放在陌生的語言環境中讀一讀。

　　中午，外面下起了大雨。路上的行人有的跑到醫院避（bì）雨,有的跑到銀行避（bì）雨。

　　五、指導書寫

　　（一）出示會寫字。

　　（二）交流記字方法。

　　（三）學生觀察，每個生字需要注意的地方。

　　（四）教師范寫。

　　(五) 學生書寫，評價反饋。

　　課堂小結。

　　板書

　　26、快樂銀行

　　小豬——天生快樂

　　小兔——豐收

　　熊貓——病好了

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