幼教網整理了2018語文S版二年級語文上冊《小貓刮胡子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識14個生字，會寫8個生字。

　　2、正確流利有感情的朗讀課文。

　　3、了解小貓的胡子的作用，明白“不能見到什么學什么，要從自己的實際出發”的道理。

　　教學重點：

　　認識14個生字，會寫8個生字。

　　教學難點：

　　有感情的朗讀課文，通過課文的學習明白課文所蘊含的道理。

　　教學準備：

　　小貓圖 識字卡片

　　第一課時

　　教學內容：

　　初讀課文，學習生字。

　　教學目標：

　　認識14個生字，會寫8個生字。

　　重點難點：

　　認識14個生字，會寫8個生字。

　　教學過程：

　　一、創設情景，導入新課

　　1、出示小貓圖，問：小朋友們喜歡貓嗎？喜歡它什么呢？貓會抓老鼠的本領和它身上的器官是分不開的，你能說一說嗎？

　　2、大家說的真不錯，你們對貓可真了解。可是有一只愛美的小化貓，竟然學著自己的主人刮起了胡子，結果在一次抓老鼠的行動中撞得頭破血流，大家想不想去看看在只可愛的小化貓呢？

　　3、今天我們就來學習第11課――小貓刮胡子（板書課題，學生讀）

　　二、初讀課文

　　1、自由讀課文，畫出課后的生字，再讀兩遍。

　　2、給每個自然段編上序號。

　　3、選擇自己最愛讀的自然段，讀給全班聽。

　　4、學生評議。

　　5、全班齊讀課文。

　　6、教師范讀，學生聽，聽后說一說課文講了一個什么故事？

　　三、識字

　　1、出示識字卡片，學生自由讀。

　　2、指名讀后，開火車認讀。

　　3、出示詞語讓學生讀：刮胡子、肥皂、干干凈凈、鏡子、狡猾、腦袋、追捕、鼻青臉腫、耐心、頭破血流

　　四、寫字

　　1、出示要書寫的8個生字，學生認讀，拼出拼音。

　　2、給這8個生字組詞。

　　3、和小組同學一起用自己的好辦法識記生字。

　　4、小組派代表在全班交流討論。

　　5、教師范寫，重點注意：干、血、凈、臉、旁

　　6、學生在田字格中書寫。

　　7、教師講評。

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