3、教師出示要求認(rèn)的字詞，誰(shuí)有勇氣給大家讀一讀？

　　3、我們來(lái)做識(shí)字游戲，誰(shuí)來(lái)試試？

　　開火車讀詞語(yǔ)。

　　也可以自己組詞。

　　找到詞語(yǔ)所在的句子讀一讀。還可以把詞語(yǔ)的意思講給同學(xué)聽(tīng)。

　　4、今天的這些字，好難記哦！你有什么辦法記住他們，和他們成為好朋友？和同學(xué)們交流一下吧！

　　三、誦讀課文，感悟大意

　　1、同學(xué)們真了不起，這么多生字都認(rèn)識(shí)了，課文也讀熟了，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，一邊讀，一邊想，這個(gè)神話講了一件什么事？

　　2、根據(jù)學(xué)生的回答追問(wèn)，那么人是怎么來(lái)的呢？能不能用自己的話講一講？

　　3、先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。

　　4、從哪里可以知道女媧娘娘造了很多人？“她捏呀，捏呀……許多……許許多多的人，世界就生動(dòng)活潑起來(lái)了。”

　　5、同學(xué)們以講故事的口吻，再讀這篇課文。

　　6、把自己喜歡的詞語(yǔ)多讀一讀，可以摘抄在自己的小本本上。

　　四、與綜合學(xué)習(xí)相結(jié)合

　　除了這個(gè)神話，你還會(huì)講哪些神話？是從那本書中讀到的？把這本書介紹個(gè)大家吧！

　　五、寫字

　　1、圈劃出本課要求會(huì)寫的生字。

　　2、自主選擇注音、分析字形、找出形近字、組詞或者說(shuō)個(gè)句子

　　3、說(shuō)說(shuō)怎樣把字寫好看。

　　4、重點(diǎn)輔導(dǎo)“世”“亡”

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看