事情源起孩子喜歡的帶方向盤的車子。作為媽媽是非常不喜歡買這種既不能益智又不能增能的玩具，但是爸爸呢答應把這個東西當作生日禮物。于是呢，媽媽想了個辦法，讓孩子通過學習英語，壓腿等方法來掙到錢，最后用這筆錢來自己買這個車子。

　　原本打算學一部電影50元，但是呢，后來覺得時間太久，孩子根本感覺不到收獲，定為，每學一天一元錢，壓腿，每十分鐘一元錢。孩子想和我談條件，說準時做完作業也給一元錢，被我堅決的制止了，做作業就是該做的，沒有錢。和朋友聊起，都覺得我給的太高，說給一角錢就夠了。不過呢，我認為讓他快速拿到自己想要的東西，有點刺激是可以的。

　　開始只是想刺激孩子進入學習狀態，后來逐漸升級，如果攢夠了錢，還剩了怎么辦，孩子喜歡游泳，但因為太小，沒有正式學。于是和孩子談，如果想去游泳，自己掙錢吧，鑒于室內游泳館太貴，媽媽愿意出一半的錢。但是事實上孩子對這個沒太大的感覺。

　　隨著今后金錢的增多，錢放在那里怎么辦呢，媽媽明確的告訴他，要想辦法生息，錢生錢也是掙錢的一種辦法，比如股票。但是股票需要大額資金的介入，孩子這點錢是不夠的。那么怎么能讓少有的錢生息呢，就放在余額寶里吧（我怎么感覺有點像做廣告）媽媽大致算了一下，放100元進去，差不多每天有一分錢，這樣，錢就不停的在下崽崽了，雖然大人們幾乎都不在乎那么一分錢。

　　孩子也提過是不是可以撿礦泉水瓶子掙錢。。被媽媽義正言辭的拒絕了，完全不行。因為做這些事的時間如果拿來學習，今后會有更大的利益。

　　隨著機制的提升（機制），基本上已經完善體制。掙錢，扣錢，基本有了明確的標準。孩子的小帳本也開始全面。相信孩子在這懵懵懂懂的掙錢方式中，會慢慢有個錢的概念，只是需要家長正確引導，不能唯利是圖。

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