這是一個關聯句，是小明猜測的話。

　　（2）指導學生掌握這種句式的用法，學生試著用“是······還是”說話。

　　5、自由讀第3~7自然段，回答問題。

　　（1）爸爸只的“小偷”是什么？小明認為“小偷”是指什么？

　　（2）怎樣理解“在你······在你······在你······”這段

　　話的意思。

　　這段話的意思是：當我們睡懶覺的時候，時間就白白浪費了；

　　因為我們上課不專心聽講，時間就有浪費了，知識就沒有學好；因為我們貪玩，學不好知識，成績就跟不上了。一句話，我們要珍惜時間，努力學習。

　　（3）練習用“在你······在你······在你······”這種句

　　式說話。

　　（4）第6、7兩個自然段應該用怎樣的語氣來讀？要讀出小明

　　驚奇的神情；爸爸的話要讀出意味深長的神情。

　　3、讀讀議議，交流感悟。

　　（1）你從課文中懂得了什么？

　　（2）你打算怎樣合理利用自己的時間？

　　4、聯系實際，課外延伸。

　　（1）幫助學生制定作息時間表。

　　（2）幫助學生安排學期學習計劃。

　　板書設計：

　　誰也不怕，怕小偷

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