人們想了什么辦法對付沙怪呢？

　　指名讀課文，大家評價，引導學生通過朗讀感悟人們受到挫折不氣餒，勇往直前的精神。

　　誰能用“綠化”說一句話。

　　分男女比賽讀課文。

　　3、學習3、4自然段。 自由讀課文，思考：人們請來沙柳后，沙怪對他發起了幾次進攻？

　　沙怪的兩次進攻是什么樣的呢？

　　比較：揚起一大片沙塵頓時狂風大作。

　　飛沙走石天昏地暗。

　　（引導學生感知沙怪的進攻一次比一次猛烈。）

　　沙柳被沙怪打敗了嗎？它是怎么對付沙怪的？

　　出示重點句1： 沙柳一點兒也不害怕，樹干上長出了許多不定根，像千萬只小手牢牢的抓住流沙，又像無數根吸管從地里吸收水分。

　　指名讀句子：誰愿意當勇敢的沙柳讀讀這句話。

　　評價。指導朗讀。

　　句子2：沙柳將根深深地扎進地里，緊裹渾身的葉子，在大風沙中頑強地挺住了。

　　喜歡沙柳的同學請讀這句話。

　　誰來表演。

　　齊讀句子。

　　師：在大家的鼓勵和幫助下，沙柳終于戰勝了沙怪，你們來夸夸它啊。學生自由表達。

　　四、學習第五自然段。

　　1、自由讀課文。

　　2、假如我是沙柳，你想對我說些什么呢？

　　3、齊讀第五自然段。

　　五、總結。

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