2和2相等也就是2等于2。等號兩邊開口一樣，表示相等。一起書空等號，然后在書上寫等號。

　　3.猜想一下接下來我們要學習哪個符號？可以猜想一下它的名字，也可以猜想一下它的形狀。先獨立思考，然后把你猜想的結果告訴你的同桌。

　　A：形狀，上黑板畫一畫

　　B：名稱

　　C：解釋形狀

　　D：說圖意

　　師：大家講得真好，正如大家想的，確實我們接下來要學習大于號，誰有什么好方法來記大于號？

　　一起書空大于號。

　　4.請學生觀察三組算式，小組討論，看有什么發現。學生回答后，教師用順口溜幫助學生進行記憶：相同數間用等于；開口大，朝大數；尖頭小，對小數。大于小于看左邊，尖頭小小是小于，開口大大是大于。

　　5.練一練：同桌合作擺學具，并寫一寫。

　　編一編，說一說

　　出示學具：○○●●● 我們把它們看作是巧克力，你能編個故事嗎？

　�。ㄗ筮呌�2塊巧克力，右邊有3塊巧克力）

　　2個單位的計算條比3個單位的計算條短，所以2小于3。

　　三、鞏固練習

　　1.P18的第三題

　　2.P18的第四題的左邊3列（要求獨立完成）

　　3.比一比，賽一賽P18的第四題的右邊3列

　　4.在（）里填數。

　　用心愛心專心

　　5＞（ ）

　　3＜（ ）

　　0＝（ ）

　　2＞（ ）

　�。� ）＜4

　�。� ）＝1

　�。� ）＜3

　　（ ）＞3

　　5.發散思維練習

　　剛才我們學習了比大小，大家觀察一下我們的教室，看一看哪些東西和哪些東西可以比的？誰和誰比？幾大于幾？

　　四、總結

　　用大于，小于和等于號可以比較數的大小，比較高矮，比較多少等。

　　作業設計：練習冊P11 習題集《比一比（2）》

　　板書設計：

　　小與　　等于　　大于

　　< 　　= 　　>

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