（1）獨立思考，找找算式。

　　師：現在生日宴會上又發生了許多變化，你能找到哪些數學故事？在心里想一想。

　　（2）小組合作，寫出算式。

　　師：把你想的數學故事和小組的小朋友一起交流一下，并把算式記錄下來。

　　（3）講講故事，全班交流。

　　原來有6杯冰激凌，吃掉了3杯，還剩下3杯。

　　6－3=3 原來有6根棒棒糖，吃掉了1根，還剩下5根。

　　6－1=5 有7個杯子，倒下了1個，還有6個。

　　7－1=6 原來有6個小朋友，走了5個，還剩下小胖1個人。

　　6－5=1 ??

　　三、綜合練習。

　　1. 師：小胖的生日過得真熱鬧呀！

　　天色已晚，小伙伴們都回家了。小胖的數學作業還沒有完成呢，他趕緊拿出來做作業。我們也來試一試，和小胖比一比，看誰做得又快又好？

　　5－1=

　　7－3=

　　7－1=

　　6－2=

　　8－3=

　　7－2=

　　9－2=

　　5－4=

　　6－1=

　　9－9=

　　8－3=

　　7－2=

　　2. 看算式講故事。

　　師：拿出你的算式卡片，填上正確的答案，并看著算式說一個數學小故事。

　　（1）小組交流。

　　（2）全班交流。

　　3. 找一找教室里的數學。

　　四、全課總結。

　　今天我們和小胖一起過了生日，還在他的生日宴會上發現了許多數學問題，其實我們生活中到處都有數學，只要小朋友們處處做個有心人，就會發現：數學就在我們身邊。

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