幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北京版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《半邊井》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)讀8個(gè)字 朗讀課文。

　　2、了解課文內(nèi)容，體會(huì)修建半邊井的人關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，懂得要關(guān)心周?chē)�的人�?br />
　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　體會(huì)修建半邊井的人關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，懂得要關(guān)心周?chē)�的人�?br />
　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　老師準(zhǔn)備

　　查閱的與課堂教學(xué)相關(guān)的材料，幻燈片。

　　學(xué)生準(zhǔn)備

　　課本、課堂練習(xí)本。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、朗讀課文

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)讀生字。

　　二、學(xué)習(xí)生字生詞

　　學(xué)習(xí)多音字放假 寒假 請(qǐng)假 假如 假設(shè) 提出不懂的詞語(yǔ)，其他同學(xué)通過(guò)字典幫助解釋。欽佩：敬重佩服。欽：敬重。 難怪：怪不得。表示明白了某種情況的原因，就 不覺(jué)得奇怪了。 乖巧：討人喜歡。

　　學(xué)生和老師一起讀認(rèn)讀字，寫(xiě)多音字，并給多音字組詞。 通過(guò)字典幫助解釋。 讓學(xué)生認(rèn)讀 認(rèn)讀字。擴(kuò)展知識(shí)，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。

　　三、熟讀課文

　　1、我給大家介紹半邊井的知識(shí)，從哪里來(lái)的？

　　2、我們看看爺爺是怎么說(shuō)的。

　　3、原來(lái)半邊井是因?yàn)橛幸话刖�口露在墻�?nèi)，所 以叫半邊井。為什么要把一半井口露在墻外呢？

　　4、那是不是只有我家有半邊井啊？你從哪里看 出來(lái)的？

　　5、這些人家挖半邊井，讓窮人從井里免費(fèi)挑水， 你覺(jué)得這樣好不好？這樣的做法體現(xiàn)了什么？ 讀一讀第三自然段。

　　文章最后說(shuō)，鹿港是個(gè)有人情味的地方。誰(shuí)知道鹿港為什么是個(gè)有人情味的地方？

　　有感情的朗讀課文，比一比誰(shuí)讀得最好。

　　了解鹿港為什么會(huì)有這么多游客在巷子里 走來(lái)走去？ 為什么會(huì)盯著圍墻下瞧個(gè)不停？ 是爺爺說(shuō)的過(guò)去鹿港有些人家比較窮困，沒(méi)有能力雇工人挖井。為了讓他們也有井水喝，有些人家就把自己家的井 挖在圍墻下，井口一半在墻內(nèi)，一 半露在墻外。這樣一來(lái)，那些沒(méi)有井的人家，也能來(lái)挑水喝了。 因?yàn)橛行┤思覜](méi)錢(qián)挖井，沒(méi)水喝， 所以把井口露在墻外面，讓他們也喝到水。 不是。“有些人家就把自己家的井挖在圍墻下，??”肯定不止一家有半邊井。 好。體現(xiàn)了人與人的互相幫助， 互相關(guān)愛(ài)。 從很久之前，鹿港的人就互相幫 助，互相關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在還在延續(xù)這種 關(guān)愛(ài)。 指名讀，比一比，看誰(shuí)讀得好通過(guò)連環(huán)問(wèn)題，引 導(dǎo)學(xué)生一邊讀課文，一邊思考。

　　四、作業(yè)

　　1、復(fù)習(xí)1-7 課生字，聽(tīng)寫(xiě)。

　　2、熟讀所學(xué)課文，并背誦要求背誦的課文。

　　3、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知。

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