四、學習第三自然段

　　（1）引讀課文。

　　（2）說說這一段寫什么？（板書:葡萄干 有名）

　　品嘗葡萄干，同桌說感受，引讀“這里的生產的葡萄干……”

　　（3）用 劃出葡萄溝生產的葡萄干的特點的詞，說說葡萄溝生產的葡萄干為什么有名？

　　分析:顆粒大，味道甜，顏色鮮這幾個詞的結構，然后說說這樣的詞:水果多、景色美，名氣大……

　　（4）小結:葡萄溝生產的葡萄干非常有名，葡萄溝的確是個好地方。

　　5、總結:

　　（1）討論:為什么說葡萄溝是個的好地方？

　　（2）談談你還了解葡萄溝的哪些情況。

　　（3）師結:是啊，葡萄溝確實是個好地方，一個令人喜愛、令人向往的地方。我相信，我們一定會有機會到葡萄溝，親眼看一看那里的美景，親口嘗一嘗盛產的水果，親自感受一下老鄉的熱情好客。

　　（4）配樂朗讀全文。

　　五、拓展延伸、鞏固深化

　　1、葡萄溝的葡萄很有名，我們家鄉出產的“——”也很有名，你們能夸夸家鄉的特產嗎？

　　2、交流欣賞圖片、資料。欣賞歌曲《新疆好》。

　　3、課件出示:到了（ ），葡萄一大串一大串地掛在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗紅的、淡綠的，（ ），美麗極了。

　　4、仿照上題寫一句話。（先說后寫）

　　5、讓我們更多地了解一下自己的家鄉吧！課后注意觀察。

　　板書設計:

　　盛產水果

　　葡 夏季 枝葉茂密 好

　　地

　　萄 景色美麗

　　溝 秋季 葡萄 一大串一大串 五光十色

　　老鄉熱情好客 方

　　葡萄干——有名 顆粒大 味道甜 顏色鮮

 

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