幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北京版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《論語(yǔ)》二則教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)和能力:

　　學(xué)會(huì)四個(gè)生字，理解詞句的意思。

　　正確、流利地朗讀課文。

　　背誦課文，正確地默寫(xiě)課文。 能把《論語(yǔ)》二則改成兩段白話文。

　　過(guò)程和方法：通過(guò)查閱資料和聯(lián)系生活實(shí)際等像結(jié)合。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀：

　　對(duì)中國(guó)儒學(xué)的創(chuàng)始人孔子有一個(gè)大概的了解，并激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古典文化產(chǎn)生興趣，由此產(chǎn)生對(duì)國(guó)家、民族的自豪感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，理解詞句的意思。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解詞句的意思。能把《論語(yǔ)》二則改成兩段白話文。

　　查閱資料：孔子的有關(guān)資料

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)要求：

　　1.理解詞句的意思。

　　2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文，正確地默寫(xiě)課文。 能把《論語(yǔ)》二則改成兩段白話文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，二年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)《論語(yǔ)》一則，你們還記得《論語(yǔ)》是一部什么書(shū)嗎？

　　這就是孔子。（出示孔子圖片）你對(duì)孔子有哪些了解？說(shuō)一說(shuō)。這節(jié)課我們一起看看孔子又要告訴我們什么？

　　板書(shū)：27.《論語(yǔ)》二則。

　　二、學(xué)習(xí)課文：

　　1.小聲讀課文，爭(zhēng)取把字音讀正確，注意停頓。

　　教師檢查字音，出示全文：

　　在學(xué)生讀正確的基礎(chǔ)上，教師注意指導(dǎo)句子間的停頓。

　　2.引導(dǎo)學(xué)習(xí)、理解課文的意思。

　　（1）提示學(xué)生自學(xué)，默讀課文，

　　三、教師出示自學(xué)：

　　1.運(yùn)用看注釋或查字典的方法理解句子中字或詞的意思。如果你還有什么解決不了的問(wèn)題，把它畫(huà)下來(lái)。

　　2.提示：

　　（1）把句子的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　（2）小組匯報(bào)：把你的問(wèn)題提出來(lái)跟小組的同學(xué)進(jìn)行交流，看看小組內(nèi)的同學(xué)能不能幫你解決，如果不能解決的等一會(huì)兒再向全班同學(xué)詢問(wèn)。

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