5）翠鳥這么漂亮，你們想看看嗎？【圖片】喜歡它嗎？咱們再來讀一讀，讓我們感受翠鳥的美麗。

　　3、翠鳥除了顏色鮮艷，還有一個什么特點？（小巧玲瓏）你從哪兒感受到翠鳥小巧玲瓏？讀出你的感受。

　　小資料：翠鳥體長16厘米左右，體重不到半個雞蛋重。

　　4、那么你們能說說第一自然段主要寫了什么嗎？

　　【翠鳥顏色鮮艷，小巧玲瓏】

　　5、回想一下，作者是怎么把這兩個特點寫具體的？比喻、按順序、總分

　　6、知道了這些知識，誰能再給我們介紹一下小翠鳥？

　　三、學習第二自然段

　　1、翠鳥顏色這么鮮艷，這么小巧玲瓏，你們知道嗎？它還是捕魚能手呢！

　　請你自己輕聲讀讀第二自然段，思考，從哪兒能看出翠鳥捕魚時動作很快呢？

　　師：從這一段我們感受到了翠鳥動作非常快，可以用那個詞來概括？【敏捷】

　　2、想不想看看翠鳥是怎么捕魚的？

　　3、想一想：為什么翠鳥的動作這么敏捷？（翠鳥圖）

　　與它本身的特點有什么聯系？

　　四、學習第三自然段

　　同學們，翠鳥這么漂亮，行動這么快，你們有什么愿望？

　　討論：該不該捉一只翠鳥來飼養呢？

　　師：所以我們只能——在翠鳥飛來的時候，遠遠地看著它的身影，希望它在葦稈上多停一會兒。

　　五、仿寫

　　我們學習了作者描寫翠鳥的方法，現在請大家觀察這只鸚鵡，你們覺得這只鸚鵡怎么樣？

　　1、仔細觀察，按照我們剛學習的觀察順序說一說鸚鵡的樣子。

　　提示：鸚鵡的羽毛怎么樣？頭、脖子、背、腹部、尾巴是什么顏色，象什么？同學們討論一下。

　　2、 按照我們剛才觀察的順序說一說鸚鵡的樣子吧。

　　出示填空：

　　鸚鵡的顏色非常鮮艷。頭上（ ），背上（ ），腹部（ ），尾巴（ ）。眼睛（ ），嘴巴（ ），真（ ）！

　　六、作業

　　在我們的生活中還有很多小動物，用我們剛才學到的來寫一寫。

　　七、板書：

　　14、翠鳥

　　外形：顏色鮮艷

　　小巧玲瓏

　　動作：敏捷

　　住處：陡峭的石壁上

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