幼教網整理了關于2018北師大版三年級語文下冊《裝滿昆蟲的口袋》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1?認識本課生字，規范書寫課后的字。

　　2?正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3?體會法布爾對大自然的熱愛和對昆蟲的迷戀。

　　教學重點：

　　認寫生字，讀懂課文。

　　教學難點：

　　體會法布爾熱愛大自然，迷戀昆蟲之情。從而激發學生熱愛科學，熱愛大自然的感情。

　　教學準備：

　　教師：課文插圖，生字、詞卡片，課件。

　　學生：了解中外著名科學家的小故事。

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、談話引入

　　1?孩子們，你們的衣服口袋曾經裝滿過什么東西？

　　2?19世紀，法國有個小男孩和你們一樣大，他的衣服口袋常常裝滿了昆蟲。后來，這個小男孩漸漸長大，他對昆蟲的喜愛卻一點沒有減少，憑著對昆蟲的迷戀，他成為了著名的昆蟲學家，寫出了聞名世界的著作《昆蟲記》。他就是法布爾。

　　3?你們想了解法布爾小時候的故事嗎？我們今天就一起學習一篇課文，這篇課文描寫的就是法布爾小時候的故事。請齊讀課文題目。

　　二、自主識字

　　1?請小朋友們自由地讀課文，勾畫生字，同桌互讀。

　　2?這些漢字娃娃，你們還認識嗎？（出示生字，先抽讀，再齊讀。）

　　三、合作學文

　　1?孩子們，課文就寫了法布爾小時候的故事。請大家自讀課文，并標出課文的自然段。一邊讀，一邊想課文寫了幾件事，分別是寫的什么事。（學生回答后，老師要小結：課文寫了法布爾小時候的兩個小故事，一個故事是寫法布爾捉紡織娘，一個故事是寫法布爾捉小甲蟲。）

　　2?我們了解了課文的大意，知道了法布爾對小蟲子感興趣。下面我們齊讀第1自然段，看看課文是怎樣寫的。

　　3?讀了第1自然段，你知道了什么？（板書：濃厚的興趣、強烈的好奇心）

　　4?課文用兩個小故事詳細地描述了法布爾對小蟲子有濃厚的興趣和強烈的好奇心。你對哪個故事感興趣呢？選擇一個你喜歡的小故事讀一讀，把你讀懂了的地方說給小伙伴們聽一聽，碰到不懂的地方提出來和小伙伴們討論討論。

　　5?學生開始自讀自學自悟。

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