幼教網(wǎng)整理了2018北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加法和減法（二）》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　北京市義務(wù)教育課程改革試驗(yàn)教材第二冊(cè)70頁例題（第一課時(shí)）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)與技能：使學(xué)生探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算和筆算方法，并能正確計(jì)算。

　　2.過程與方法：鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度探索計(jì)算方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索的欲望。

　　3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生從不同角度探索計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生理解為什么要相同數(shù)位對(duì)齊。

　　教學(xué)具：主題圖

　　教學(xué)過程：

　　一、口算練習(xí)

　　42+32

　　65+20

　　44+30

　　37+2

　　54+6

　　7+56

　　37+4

　　71+9

　　64+8

　　指?jìng)�(gè)別人說方法：確定類型、有數(shù)位。

　　二、情景引入

　　同學(xué)們課前老師讓你們?nèi)フ{(diào)查的同學(xué)都喜歡上什么課？指各組長匯報(bào)

　　估計(jì)：

　　（1）音樂課

　　（2）美術(shù)課

　　（3）體育課

　　(4)數(shù)學(xué)課

　　同學(xué)們調(diào)查的很好，經(jīng)過你們的調(diào)查，老師發(fā)現(xiàn)你們都非常喜歡畫畫，今天老師也給你們帶來了一些喜歡畫畫的好朋友，出示大屏幕，男、女生的人數(shù)。

　　三、學(xué)習(xí)新知

　　1.圖中有這么多的同學(xué)在室 外進(jìn)行寫生，你們能看著表格的數(shù)量提出不同的問題嗎？

　　估計(jì)：

　　(1)畫畫的一共有多少人？

　　(2)男生比女生多多少人？

　　（3）女生比男生少多少人？

　　指名列出算式：

　　（1）24+13

　　（2） 24-13

　　同學(xué)們你們能準(zhǔn)確地提出問題并正確進(jìn)行列式，那你們會(huì)算嗎？

　　2.用多種方法計(jì)算。

　　（1）24+13=（ ）人

　　a.請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)互相說怎么算，比一比看哪組的方法又多又簡(jiǎn)單。

　　b.按組匯報(bào)。

　　估計(jì)：C.生擺小棒、個(gè)位上 4+3=7

　　十位 20 + 10 =30

　　7+30=37

　　A.B 生：

　　24 + 10 = 34

　　34 + 3 = 37

　　師既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

　　問：還有其他方法嗎？

　　（1）如果有人說出列豎式的方法。問：這個(gè)式子怎么寫出的？為什么這樣列式？

　　（2）如果沒人說出列豎式的方法，師介紹：

　　我們還可以把兩個(gè)數(shù)上下擺放成豎式來計(jì)算，讓十位與十位對(duì)齊，個(gè)位與個(gè)位對(duì)齊，這叫相同數(shù)位對(duì)齊，可以怎么算？A、B生口頭計(jì)算師板書，強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。

　　2 4

　　個(gè)位上4個(gè)一加零是4個(gè)一

　　+ 1 0

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