幼教網整理了2018滬教版一年級數學下冊《筆算加法（進位）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.理解并掌握在十進制中用豎式的方法來計算兩位數加法（進位）。

　　2.能夠正確地掌握豎式計算的格式與方法。

　　3. 培養同學們觀察和分析的能力。

　　教學重點：

　　能夠掌握豎式計算的方法并正確計算進位加法。

　　教學過程：

　　一、算法探究

　　1.師：小朋友，昨天我們學習了兩位數加兩位數的進位加法，現在請用你喜歡的方法來算一算38+25=？

　　（學生可能會有許多的算法，可以讓他們來說一說，教師板書）

　　38＋25＝□ 　　38＋25＝□ 　　38＋25＝□

　　30＋20＝50　　 8＋2 ＝40 　　38＋20＝58

　　8＋5 ＝13　　 40＋23＝63　　 58＋5 ＝63

　　50＋13＝63

　　2.師：小朋友想到的方法真多，這也都是我們前幾節課學的內容，今天我們還要學習另一種計算方法。

　　3.演示

　　媒體演示38＋25的計算過程。（如書上的演示）

　　4.仔細看，剛剛發生了什么變化？

　　關鍵要得出個位上的10個藍色圓片進入十位上后變成1個紅色圓片。

　　5.豎式計算

　　這個過程我們可以用一個豎式來表示，這就是我們今天學習的新知識：豎式計算（筆算加法）。

　　同步在黑板上與位值板操作相應的位置上展示豎式計算過程。

　　6.教學豎式計算的方法

　　①說一說，你認為豎式計算要注意些什么？ （個位對個位，十位對十位；先算個位上數的和；超過10，就在十位上標上1等等）

　　②我們可以歸納為簡單的3句話：“相同數位要對齊；從個位算起；個位滿10向十位進1”。

　　③為什么個位上的10進到十位上變成了1？（10個一就是1個十）

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