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來源：幼教網 2018-02-27 14:15:53
4．出示題4，用交換巧做題包。 學生獨立嘗試練習后得出： 每一題包中2個加數分別增加與減少的數相同，并且每個題包中間一道都是同數相加，第1道與第5道，第2道與第4道通過交換律可以發現也是相同的題。
5．出示題5推算： 通過學生的嘗試，找出核心題，如：9+4 4+9 14+9 19+14
6．出示題6，巧做題包。 學生獨立完成后，反饋講評。
三、鞏固提高練習
計算游戲：跳啊跳！跳到家！
（1）出示題包1，請學生自己觀察，發現題包內在的聯系。
18+5=23
29+7=36學生通過觀察發現從第一題開始，
44+9=53 一個題結果是另一題的第一加數，
23+6=29 一直‘跳“到目標。
36+8=44
目標 53
（2）學生找到題包內在的聯系后，獨立完成其他三組題包。
| 9+2=11 | 27+9= | 0+7= |
| 45+32= | 54+9= | 21+7= |
| 11+12= | 63+9= | 7+7= |
| 77+23= | 36+9= | 14+7= |
| 23+22= | 45+9= | 28+7= |
| 目標100 | 目標72 | 目標35 |
做完反饋，學生還可以發現后二組題包的第二個加數都相同。
四、總結
學了交換，你們想說些什么？
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