在看到這一幕時，我的腦海里出現了前兩天在兒子班級里的家長微信群里，我不由自主地寫了這樣一段話給老師們：

　　我寧愿聽老師講這只是一學期的英語學習測試，而非學期考試。我寧愿聽老師講這個學期的學習任務即將結束，而非要拿滿分做評價學習的好與不好。我希望孩子的學習自信心相比較成績多少重要，我希望這個年齡段的孩子葆有著對學習的興趣，而不是督促的反復的練習。可是，如果要拿考試要拿成績，能不能和緩一些，能不能尊重每一個孩子的個體差異，保護他們學習的熱情。這是我個人的一點點思考，謝謝！也許孩子更希望無拘無束的玩耍，可現實是他還沒適應好學習的節奏，希望老師能幫助每一個孩子良好的適應這個變化。謝謝！

　　在寫這段話給老師們時，我也沒有經過深思熟慮，就腦袋一熱，就發到兒子班級里的家長群了。

　　記得是上周五下午，英語老師在家長群里發了英語作業：今天全體同學口語考試完成，絕大部分同學都取得了滿分！這個周末是考試前最后一個周末，請家長們督促孩子們每個單元課文和單詞都能夠認讀并理解。其中三四兩個單元是重點。周末愉快！

　　我可能是被英語老師的這個英語作業給激發了，尤其是在看到“考試”、“滿分”、“督促”等詞語時，就忍不住就寫了這段話表達了我當時的心情。有點欠妥。因為英語老師也是希望孩子們都能順利考試，取得好成績。而我的這段話，她也不知道怎么回復我，而且我也不是只發給她一個人的。這段話只是代表了我個人的一點點思考，也就這樣翻篇了。

　　現在想一想，我寫的這段話確實是我的真心話。

　　兒子一學期的學習任務結束了，沒錯！等待著他的期末考試也到來了。此刻，我承認我內心里是不安定的。具體說來我也不知道為何不安定，只是有一種感覺，我不知道我能用什么言語去表達，去面對僅僅只有6歲5個月的兒子，將要去進行的期末考試。也許，我內心里壓根就不希望他這么大的孩子去參加所謂的期末考試。可是，我改變不了什么，我只能陪著他微笑著面對這將要發生的一切。

　　的確，我們每一個人都是從這接二連三的大大小小的考試中走出來的，不考試怎知道你學習成績怎樣，不考試怎知道你學會沒有，不考試怎知道你能不能升學。考試，有錯嗎？沒錯！

　　也許，就這樣，我們從小學，到初中，到高中，到大學，都在一次次的考試中，分數中，是優還是良，是A還是A+中度過學生時代。這真是太過于完美了，這簡直是人才選拔必經之路，誰都逃脫不了，誰也別想逃脫，上了小學就要開始，甚至一些幼兒園對大班5歲6歲的孩子早已經開始測試，何況已經上了小學一年級的孩子呢。

　　一聲嘆息！考試到底是什么？我不得不去思考，也不得不去想考試又給幼小的心靈成長帶來了什么？又給我們帶來了什么？

　　明天，就是兒子進入小學以后，要面對的期末考試了。雖然他只來到小學學習才短短的3個半月，這也許對于他和我來講，都是要去面對的。也許，他對小學的學習和安排，適應各種變化的能力比我還要強。我只是還沒有接受這樣的學習節奏和考試安排罷了。

　　不管怎樣，我在這里祝福兒子明天考試順利！我期待著明天下午照常17點15分去接他放學。然后，我們接著去公園的廣場上擲飛機，繼續快樂地游戲。

　　因為，在我心里：

　　我希望兒子的學習自信心相比較成績多少重要。

　　我希望兒子葆有著對學習的興趣，而不是督促的反復的練習。

　　我希望兒子能夠繼續無拘無束地玩耍，充滿著對生活的熱愛，并向往著美好生活。

　　我愿意在陪伴兒子成長的過程中，每一天送給他一個燦爛的笑臉，發自內心的微笑，以及充滿自信充滿陽光的自己。我愿意和他一起快樂地成長！一起分享喜悅和收獲！

　　最后，也祝福明天參加考試的，和他同齡的，那些邁入小學一年級才3個多月的孩子們，都能夠期末考試順利！寒假快樂！新年快樂！健康成長！

　　本文轉載自微信公眾號成長袋（微信號為：chengzhangdai）

 

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看