親子陪伴現在很流行，但是陪伴并不是陪同。很多父母拿著手機一邊在刷朋友圈，一邊看著孩子做作業(yè)，這個效果會怎樣呢？孩子心里又會怎么想呢？

　　對于學齡前或小學低年級兒童來說，父母的全身心陪伴是必要的。牛牛在那段時間，我基本上不出差，每次寫報告都等他睡覺以后再寫，我怕他看到我使用電腦無法分辨這是在玩還是在工作。

　　小學高年級之后，牛牛已經養(yǎng)成自覺做作業(yè)的習慣，我就在他面前使用電腦寫報告，而他也很清楚，媽媽在工作，不是在玩。 在我們家里，除了看下載的BBC等原版片之外，牛牛和我都從來不看電視。

　　有怎樣的父母，就會有怎樣的孩子。如果是正直善良樂觀有責任心的父母，絕對不會培養(yǎng)出自私自利的孩子。相對學校教育，孩子跟父母相處的時間最長，父母要注意自己的生活中的點點滴滴，不斷改善自我，才能從正面影響到孩子的發(fā)展。

　　我要分享的第三個觀點是：興趣是最好的老師。

　　每次看到孩子們樂此不疲地打電腦游戲，你是不是有這樣的想法：要是能把這勁頭用在學習上該多好啊。

　　這就是我們父母的功課——怎樣找到孩子的興趣點，怎樣讓孩子像玩游戲一樣愛上學習，這一點是學校教育彌補不了的，只能靠父母平時點點滴滴去挖掘，去引導。

　　舉例來說，對學齡前兒童的引導，要從閱讀開始。

　　我一直認為，孩子生下來是一張白紙，他對任何東西都沒有概念。如果此時你不給他玩具，不給他看電視，不斷給他念書，那么他一定認為書，就是全世界最好的玩具，他會愛上書這個朋友。

　　譬如有些男孩子愛飛機愛汽車，有些女孩子愛王子公主的童話故事，你就要對癥下藥。牛牛小時候不愛汽車飛機之類的東西，經過耐心觀察我終于發(fā)現了他最大的愛好就是吃。于是買了做蛋糕做棉花糖的橋梁書給他看，英語原版片也下意識地去下載一些做面包做西餐的BBC片子。

　　一個孩子對于自己喜歡的東西一向不會抗拒，用這個作突破口，把書這個朋友引入生活，最終培養(yǎng)他養(yǎng)成自主閱讀的習慣。

　　學習無處不在，關鍵在于興趣。父母的職責就是要把孩子的興趣點挖掘出來，不斷加以引導深化和支持，這樣孩子在學習上才能學得既快樂又好。記住，快樂是排在好的前面的，好只是快樂的副產品！

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看