2、《杰瑞的冷靜太空》

　　杰瑞為爸爸的生日做了一個(gè)陶碗，不小心摔了一跤，陶碗碎了，他怒氣沖沖地回到家中，面對(duì)媽媽的詢問，他拒絕回答，還踢了餐桌腿。這樣的場(chǎng)景是不是很熟悉，有時(shí)候我們?cè)僭趺礈厝崮托模�都撬不開孩子倔強(qiáng)緊閉的小嘴巴。媽媽伸開雙臂，擁抱了杰瑞，杰瑞在哭過后漸漸冷靜下來。

　　媽媽了解了原因后，理解和認(rèn)同了杰瑞的感受，告訴他：生氣和傷心沒有關(guān)系，但傷害自己、損壞桌子就不好了。并引導(dǎo)他建一個(gè)讓自己平靜下來的特別地方，根據(jù)杰瑞的想象，媽媽幫助杰瑞在房間的角落建了一個(gè)冷靜太空。

　　之后的幾小時(shí)，杰瑞重新畫了一幅畫給爸爸做生日禮物，但顏料瓶倒了，毀掉了畫，杰瑞很生氣，他跑進(jìn)了自己的冷靜太空。

　　這本繪本是美國(guó)“正面管教”協(xié)會(huì)創(chuàng)始人簡(jiǎn)·尼爾森博士創(chuàng)作的第一本有關(guān)“正面管教”的繪本，本書很適合親子共讀，能讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理，讓父母更好地理解“冷靜”的作用和方法，一起了解應(yīng)該如何對(duì)待負(fù)面情緒。

　　很多時(shí)候，孩子發(fā)脾氣，家長(zhǎng)首先是批評(píng)制止，甚至是懲罰，可是收效甚微，原因是我們急于糾正孩子的行為，而忽視了建立情感聯(lián)系，書中的媽媽是怎樣做的呢？先給杰瑞一個(gè)安慰的擁抱，接著認(rèn)可孩子的感受，再引導(dǎo)杰瑞想辦法解決問題，教他學(xué)會(huì)自我撫慰。

　　我們不一定非得像書中那樣把墻壁涂黑，但可以幫助孩子建立自己的積極暫停角，即使很簡(jiǎn)單的都沒關(guān)系，再讓孩子給這個(gè)地方起個(gè)名字。同時(shí)家長(zhǎng)自己生氣是也要學(xué)會(huì)用這種方法冷靜，給孩子做出榜樣。

　　3、《斯賓奇發(fā)脾氣》

　　斯賓奇生氣了，而且他整整生氣了三天兩夜。

　　讓斯賓奇生氣的原因很多，可能在大人眼里都是些雞毛蒜皮的小事情，比如姐姐叫他“死胖奇”，哥哥說錯(cuò)了比利時(shí)的首都卻硬是不承認(rèn)，他覺得家人都不愛他。哥哥姐姐的道歉、媽媽的親吻都感化不了他，晚上他就睡在外面的吊床上。

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