大人比孩子身高和體型上有優勢，所以有時候我們不太注意就會造成對孩子一種“居高臨下”的感覺，這樣孩子會產生距離感，有時候甚至害怕；

　　試試和孩子對話的時候蹲下來，慢慢說輕聲說。

　　杜江在某綜藝節目中被稱為最受孩子歡迎的爸爸，能得到孩子們的喜歡大概是他明白孩子的需求吧，特別是他蹲下、微笑和孩子像朋友一樣談話的時候......

　　“蹲下”這個小動作是為了讓自己和孩子處于同一水平面，眼神有交流；這樣孩子才會覺得與父母是平等的，才會有安全感；記住，平等是尊重的第一步；

　　與孩子“有商有量”

　　在孩子還不能自理的時候父母當然需要為孩子處理各種事，但當孩子逐漸成長，父母就應該慢慢學會放手；

　　所以“孩子的一切我做主，我包辦”的想法就要改變了；這里并不是說讓父母都聽孩子的，而是在作與孩子有關的決定時，我們試著和孩子商量，溝通；

　　孩子是家庭的一員，父母不能因為覺得孩子不懂事、還小就為孩子作任何決定；關系到孩子的事情，譬如孩子的穿著、參加什么興趣班等等都可以征求孩子的意見；

　　如果孩子能自己作決定的事情就放手讓孩子做并尊重他的選擇；讓孩子參與到家庭事宜的討論建議上，不能剝脫孩子被尊重的權利；

　　而當孩子的意見不可取時也應該耐心告知源由；這樣孩子感覺被尊重了被重視了，親子關系也會得到進一步發展；

　　尊重孩子的隱私權

　　并不是只有成年人才有隱私權的，孩子也有；尊重也包括尊重對方的隱私權；

　　比如孩子也有自己的個人物品，我們不希望有其他人去處置我們的東西，孩子也一樣；未經得孩子同意時，家長不可以不顧及孩子的反對就隨意處置；

　　如果孩子有自己的房間，在進入房間時也應該先敲門，經得允許進入；信任孩子才能取得孩子的信任；

　　除此之外，給孩子適當的空間也很有必要；

　　孩子在做作業時，玩玩具時，如果不是孩子求助或者有危險的情況下，家長都應該讓孩子自主去完成手上做的事情；因為不經意的打擾可能會打斷孩子專注的思路；

　　給予孩子獨立的空間，才能逐漸讓孩子形成自主獨立的習慣；

　　列夫·托爾斯泰說過“我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。”

　　我們愛我們的孩子，毋庸置疑；因此我們更應該尊重我們的孩子，與他們平等地相處，重視他們的心聲、想法、情感......為之尊重；

　　尊重并不能“紙上談兵”，我們要去執行并且保持、堅持；

　　就像邦元英語一樣，尊重孩子成長的規律；在孩子最適合學英語的年齡段給予孩子專注于聽力訓練的英語課程；

　　而且更是尊重孩子愛玩的天性，讓孩子從游戲中學習，寓教于樂；致力讓孩子能更輕松，簡單地快樂學英語；

 

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