孩子的忘性大，從科學的角度看，是因為其大腦正處于成長期，整體邏輯思維和條理性還沒有成人那么縝密。除了個別的孩子因為體內缺少微量元素導致記憶力差外，大部分孩子的記憶力還是很正常的。

　　孩子的忘性大，雖然是客觀存在的，但父母們也并非無所作為，相反，到可以利用遺忘曲線規律，培養孩子的好記性。

　　例如，培養孩子的前瞻性記憶，可以讓孩子的記憶能力穩步提高。在日常生活中，我們每個人都會記住自己即將要做的事情，這種能力被稱為“前瞻記憶”。

　　心理學家經過研究發現，前瞻性記憶能力隨年齡增長出現明顯的變化。7-12歲的兒童，其前瞻記憶能力是逐年上升的。

　　這個時候父母可以讓孩子每天完成一兩項任務，比如：父親打電話回家，讓孩子給母親轉話，母親讓孩子在一段時間之后就某件事給自己提個醒，都能有效地激發孩子的記憶能力。

　　在小學階段，注意勞逸結合的大都是記憶力好的孩子。課間10分鐘，他們很少用來寫作業。他們大都知道抓緊時間休息調節一下，然后才能夠集中精力進行下一節課的學習。

　　下午的學習常會覺得疲憊，通常他們會在晚飯后休息半個小時左右，調節一下大腦，準備晚上的學習。人的大腦有它的疲勞期和恢復期。當大腦處于疲勞期，學習只會事倍功半。這些孩子擁有記憶的經驗，每隔一段時間，他們就會抽空梳理一下自己所學的知識，因為記憶與遺忘有其規律，他們要搶在記憶模糊之前鞏固。如此，記憶清晰有效，才會記得更牢更久。

　　所以，那些為孩子學習煩惱的父母應該知道，當孩子掌握了正確的記憶法則，就不會出現忘性大的缺點了，就能夠更多，更快，更好，更久的記住所學的知識，孩子的學習成績想不提高都難。

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