1、創設各種有趣的記憶游戲

　　游戲始終是孩子的最愛。孩子在游戲過程中身心都處于集中狀態，這時候的兒童記憶的積極性是可以被最大限度地調動起來的。比如“媽媽，我們玩昨天玩的游戲好不好?”孩子可能把具體玩游戲的時間搞錯，但是他會記住游戲本身。根據孩子的這一特點，父母可以自己設想一些有趣的游戲來幫助孩子提高記憶力。

　　2、適當重復，加深印象

　　我想對于我們承認來說，也是越熟悉的事物越容易記住，孩子也是一樣，適當的重復可以幫助孩子對需要記憶的對象加深印象，產生長久的記憶。比如，父母想要讓孩子認識各種顏色，其實根本不需要拿出專門的時間來教孩子認識顏色，只要在日常生活中，見到什么物品告訴孩子這是什么顏色：“這些紅色的花好漂亮。”“寶寶要吃蘋果，這個紅紅的蘋果很好吃。”經過多次重復，孩子就能牢記各種顏色。請不要覺得辨識顏色很簡單，因為那是你覺得，不是孩子覺得。

　　3、用各種有趣的形象輔助記憶

　　配上一些有趣的圖片、或采用夸張的動作與聲音等來增強孩子對事物的記憶，如邊講故事邊做動作，或將故事畫成連環畫，和孩子一起一邊畫一邊看著畫面講故事，這些都有助于孩子更好地記憶所聽到的故事。還可將想要孩子記憶的內容編成一段樂曲或一首有趣的兒歌，這樣孩子就能記得又快又牢。

　　4、多感官的參與記憶

　　學會引導孩子用多種感官參加記憶，以便提高記憶效果，像運用故事里的多種感官，提高孩子的想象力和記憶。如想讓孩子認識紙的特性，父母可以讓孩子把紙放在沾有水的桌面上，觀察紙怎樣把水吸干;把紙放在火上燒一燒，觀察紙燃燒的情景;用手撕一撕，聽聽撕紙的聲音，觀察紙片不規則裂開的情形。通過這些有趣的實驗，孩子就會牢記紙的主要特征。（不要覺得那很無趣，因為那是你覺得無趣）

　　5、教給孩子一些記憶策略

　　有意識地教給孩子歸納、分類、聯想、比較等一些記憶方法，這樣可以幫助寶貝提高記憶力。比如，孩子認識了蘋果、梨、香蕉等，就可以教給孩子水果的概念; 孩子分不清小鴨和小雞，就可以引導孩子觀察小鴨和小雞最顯著的區別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的;小鴨會游泳，小雞不會游泳……總之，父母可以利用各種場合與時機，潛移默化地向孩子灌輸這些記憶策略。（雖然這看起來很無趣，但是對于孩子來說這一點也不無趣）

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