《右腦想象》：右腦是天才腦，發(fā)達的右腦能產(chǎn)生豐富的想象，0~3歲是進行右腦開發(fā)的最佳時期。本冊掛圖通過陰影和實物的關聯(lián)激發(fā)寶寶的右腦。媽媽可以和寶寶一起看，一起想象，一起說，“一個樹影能想到多少種大樹？樹葉是黃的還是綠的，樹上開沒開花，結沒結果子，樹上有沒有小鳥？”在這種親子互動的看圖過程中，既激發(fā)了寶寶的想象，又增進了母子情感。

　　《意境聯(lián)想》：寶寶漸漸長大，具有了一定的思維能力和感受能力，本冊掛圖通過小鳥、汽車、蝸牛、蛋糕、蘑菇，擴展開來，引發(fā)寶寶的聯(lián)想，在各種新奇可愛的圖片中，讓寶寶感受到意境之美，培養(yǎng)寶寶的藝術情操。

　　《抽象經(jīng)典》：本冊掛圖選取了圓、方、星、心、螺旋五種具有代表性的圖形，兩兩相對，一頁是規(guī)矩平穩(wěn)的組合，一頁是發(fā)散活潑的排列，讓寶寶在沉靜中感受律動，在規(guī)律中感受變化。

　　《海底映像》：抽象與具象之間并沒有絕對的界限，具象的圖形也可以有抽象的特質。本冊掛圖把漂亮的水母，可愛的海星，活潑的小魚，優(yōu)雅的海馬，悠閑的海龜，都進行了抽象式的加工處理，這種具象和抽象的過渡銜接，有助于增強寶寶思維的轉換。

　　《花草映像》：這是一本關于花的掛圖，重疊的花，飛散的花，規(guī)律排列的花，各種各樣的花相似又富有變化，能讓寶寶發(fā)現(xiàn)隱藏在相同中的不同，感受細節(jié)變化帶來的樂趣。

　　媒體評論

　　給媽媽最好的推薦，給寶寶最好的禮物——嬰兒讀物館>> 為什么要讓嬰兒看視覺激發(fā)掛圖？

　　*豐富的視覺刺激：研究表明，給予新生兒豐富的視覺刺激，可以促進神經(jīng)元突觸的形成，同時有利于大腦早期發(fā)育。根據(jù)嬰幼兒視覺發(fā)展理論，輪廓鮮明、對比強烈的圖案能夠給寶寶提供最初的、足夠的視覺刺激，強化他的視覺反應，提升視覺關注力。反復觀看本掛圖，可以讓嬰兒的視覺得到有益的刺激，對大腦功能的發(fā)展有著積極的作用。

　　*嬰兒期直觀記憶圖像式學習：嬰兒對外界的認知模式，并不是從簡單到復雜、循序漸進式的認知。而是與難易程度毫無關系的，原樣復制的整體式認知。寶寶在0到3歲時的接受能力比其他任何時期都強，因此，讓寶寶反復觀看一些色彩鮮艷、形狀復雜的抽象圖形，有助于在嬰兒大腦里建立復雜且資質優(yōu)秀的視覺神經(jīng)回路。

　　*圖像訓練的作用：O～3歲的嬰兒具有出色的圖像學習能力，能夠把接受到的刺激完整地記錄在腦細胞中。這是寶寶在毫無意識，也沒有任何外在表現(xiàn)的情況下，完全憑借令人驚嘆的接受能力記錄下來的。這些圖像雖然只是被寶寶固定在潛意識中，但它就像全息底片一樣，把所有信息巨細無遺地保留下來。這些記憶作為才能、性格或者行為會在寶寶3歲以后表現(xiàn)出來。

　　《真果果視覺經(jīng)典掛圖》根據(jù)嬰幼兒視覺以及心理發(fā)展理論編制而成。具有以下特點：

　　①圖形輪廓分明，顏色豐富，能有效地刺激寶寶視覺神經(jīng)的發(fā)育，提高視覺敏銳度和視覺辨別力；

　　② 利用畫面將抽象的理論形象化，充分開發(fā)寶寶的想象力和思維能力；

　　③內(nèi)容新穎、層次多樣。八冊不同風格的掛圖，給嬰兒多角度的視覺刺激，促進認知能力的發(fā)展。

　　④顏色圖形多樣化。既有對比強烈的顏色，也有柔和清新的色調(diào)，對于激發(fā)寶寶探索世界的好奇心、平靜寶寶的情緒有幫助。

 

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