閱讀傳統的《弟子規》，兒童通過朗朗上口的詩詞和韻律可以感受到古代詩詞的優美，但是在一般情況下，孩子不太容易吸收其中思想的精華。《弟子規童話繪本》用有趣的童話故事吸引孩子，采用繪本的形式展現，讓孩子從中感受傳統文化的魅力，在閱讀中沉淀文學底蘊，塑造良好道德品質，從而終生受益。

　　3-6歲是兒童性格發展、品質養成最為關鍵的時期，我們節選了《弟子規》原文中最容易影響孩子的內容，精心改編成12個故事，讓孩子在閱讀中培養好品質。

　　1.白眼圈 ：男孩

　　性格特點：聰明機靈，總是能想出很多鬼點子，喜歡體育運動。

　　缺點：淘氣、做事三心二意

　　2.黃毛毛：男孩

　　性格特點：憨厚、誠實、貪吃。

　　缺點：懶惰、貪吃，不愛衛生，是個邋遢的小兔子。

　　3.白毛毛：女孩

　　性格特點：樂觀、愛笑、活潑、愛臭美，喜歡唱歌跳舞。

　　缺點：嬌氣、任性、怕吃苦、不懂禮貌。

　　4.斑點兔：女孩

　　性格特點：乖巧、懂事、有禮貌、喜歡看圖畫書。

　　缺點：膽小，愛哭。

　　媒體評論

　　素質教育的困局是缺少生動活潑的、適合不同年齡孩子的性情教育與生命教育，而性情教育與生命教育最感缺乏的則是文質兼備、通俗易懂的優秀讀物。這套由弟子規而來的圖畫書，將傳統人文資源與兒童文學有機結合，圖文并茂，寓教于樂，深入淺出，注重兒童人格與品質的培育，是一套值得向家長、學校推廣的精美讀本。

　　——中國作家協會兒童文學委員會副主任

　　北京師范大學教授 王泉根

　　好書是人生最可貴的老師，讀好書就如同有老師經常在身邊教導。弟子規這套書是每個孩子一生中不可缺少的老師。” ——中華國學院院長王鐵

　　美麗的童話是孩子們的一個夢，漂亮的圖畫書更是給這個“夢”插上了翅膀，把孩子們帶進一個神奇的世界。他們相信書中的故事，從中感受真理，學習知識。這套《弟子規童話繪本系列》，將弟子規其中的道理糅合在美麗的童話之之中，既生動有趣，又貼近孩子們的生活，更利于他們的接受，是一套寓教于樂的好書。

　　——中國人民大學藝術學院教授 洪濤

　　兒童讀物一定要符合孩子的身心發展規律，這套圖書在傳統文化基礎上大膽創新，將繪本與傳統文化結合在一起，特別適合孩子閱讀。

　　——北京市教育科學研究院早期教育研究所研究員廖麗英

　　能用孩子喜歡的圖畫書形式來挖掘《弟子規》中的精髓，這是件有創意的事情，更可貴的是以可愛的小兔子為主人公，富有童趣、深入淺出地把原文含義演繹得很透徹，而作品具有較高的文學性和較強的實用性，既能給孩子文學的熏陶，感受閱讀快樂，培養閱讀興趣，也能讓孩子養成良好的行為習慣，使孩子逐步成為講究禮儀，思想品德高尚的人。

　　——蘇梅，著名兒童文學作家，幼兒教育專家

　　當我迷茫、不知所措的時候，這套書告訴我該怎樣去做，我也真正意識到什么樣的愛才是孩子最需要的，好的習慣和品質的養成將伴隨孩子一生。生活中，一個大大的擁抱將是給予孩子最好的獎賞，一句獎勵的話語更勝過充滿誘惑的物質獎勵。我跟孩子一起生長。

　　——露露媽，一個曾經迷茫的學生家長

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