人類的最基本的腦力就是記憶，人類99%的知識來自記憶。由此可見，一個沒有記憶力的人很難取得成功，一個記憶力差的學生更難以考出好成績。記憶力的強弱，在一定程度上決定著一個孩子的學習能，好的記憶力可以讓孩子學習事半功倍。當孩子學習成績不好的時候，家長不妨查查是不是記憶不好的原因！

　　方法/步驟

　　寓教于樂提高記憶力

　　父母應該有意識的培養(yǎng)孩子的記憶力。在平時陪孩子玩的時候，不妨多用語言與孩子交流，如講小故事，說兒歌等，然后讓孩子來重復你剛才所說的，只要大意對即可。這樣鍛煉一段時間，孩子慢慢就知道了該怎樣聽人說話，怎樣從別人的話中把握核心，記憶力也會慢慢提高。

　　背、讀、寫相結合

　　我們知道，記憶一些內容靠默讀、默背是不夠的，還需要大聲讀出來，朗讀時“發(fā)聲”這個能動因素和“耳聽”這個被動因素同時作用，對大腦的刺激比單純默讀強的多。所以朗讀有助于記憶，特別是頭腦不夠清醒時，朗讀可以使思想集中，效果甚為明顯。如果抓緊時間把已經記憶下來的東西默寫一遍，不但檢驗了自己的記憶效果，而且鞏固了記憶效果。家長可以讓孩子每天堅持10至20分鐘背讀寫，也能增進記憶力。

　　從培養(yǎng)孩子注意力入手

　　離開了對識記材料的注意，記憶自然也如過眼煙云消失殆盡。因此，要想提高孩子記憶力，訓練孩子注意力應作為整個訓練過程的第一步。針對注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強迫孩子按自己的意愿行事。可以注意觀察孩子，如果孩子對某一事物感興趣，那好，我們就以這個事物作為起點，讓孩子盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要孩子一次比一次能堅持的時間更長一點，父母就應該感到欣慰。

　　養(yǎng)成勤于觀察的習慣

　　細致的觀察有助于了解被記憶對象的本質特征和細節(jié)。一些研究記憶力的工作者發(fā)現(xiàn)，如果人們對他們周圍的事物注意觀察的話，他們會比那些從不對周圍事物留意的人，更容易集中注意力。

　　當你的孩子記憶力差的時候，看看他的觀察力怎么樣。如果觀察力不強，就要先提高孩子的觀察力。提高孩子觀察力的方法很多，在日常生活中常用的有看圖找東西、看題目找錯誤、回憶所見過的物品的樣子等。

　　游戲中提高記憶力

　　游戲方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。

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