如何面對(duì)和化解壓力？

　　作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該告訴孩子們要好好照顧自己，如學(xué)會(huì)健康飲食以及保持充足睡眠；控制好自己的生活，如設(shè)定目標(biāo)（即便是小目標(biāo)）、循序漸進(jìn)；分配好自己的時(shí)間，少花些時(shí)間上網(wǎng)、玩社交媒體，多花點(diǎn)時(shí)間和可以交心的傾聽者討論自己碰到的問題。

　　當(dāng)然，睿智而成熟的家長(zhǎng)應(yīng)該知道，孩子的傾訴對(duì)象未必是自己，他可能是孩子的另一個(gè)長(zhǎng)輩，如叔叔、阿姨、祖父，甚至是孩子的同齡好友。無(wú)論這個(gè)人是不是你，無(wú)可爭(zhēng)辯的是，成人和健康家庭對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要，特別是當(dāng)他們面臨極度壓力的時(shí)候。

　　你要保持積極的態(tài)度，因?yàn)槟阋�培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主，并幫助他們理解青春是多么美好的年華，你要總是強(qiáng)迫和控制他們，而是要幫助他們以積極的方式來(lái)疏導(dǎo)能量。

　　為了這個(gè)目標(biāo)，你應(yīng)該為孩子提供一個(gè)平靜而有序的成長(zhǎng)環(huán)境，如果你自己的生活不那么壓力重重，不那么混亂，那么孩子的生活也會(huì)變得更加有序。

　　認(rèn)識(shí)青少年的大腦可以幫助我們更好地理解他們身上正在發(fā)生的變化，以恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　他們的頭腦和身體正在經(jīng)歷劇烈的重組，孩子們表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)障礙，情緒反常和注意力分散并不全是他們的錯(cuò)！對(duì)于青少年身上各種令人煩惱的問題，基本上都可以從神經(jīng)學(xué)，心理學(xué)和生理學(xué)的角度加以解釋。

　　而作為孩子的家長(zhǎng)或者是教師，如果你能理解Ta是怎么“想”的，也許你就能找到合適的方法幫助他們充分利用優(yōu)勢(shì)并規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

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