孩子不愛(ài)寫作業(yè)的原因，你知道嗎？

　　是早期“溺愛(ài)”結(jié)出的“果”

　　說(shuō)到溺愛(ài)，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我們對(duì)孩子該打就打，該罵就罵，絕對(duì)沒(méi)有溺愛(ài)。打罵孩子，并不能證明不溺愛(ài)孩子。在當(dāng)下的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件下，想要做到不溺愛(ài)孩子太難了，因?yàn)檫@是本能，但凡是本能的東西都是很難抗拒的。如果沒(méi)有非常清醒的認(rèn)識(shí)及與本能對(duì)抗的毅力很難做到不溺愛(ài)孩子。溺愛(ài)有時(shí)是理智控制不了感情，更多時(shí)候它是悄悄進(jìn)行的，你自己根本毫無(wú)覺(jué)察。因?yàn)閺?qiáng)大的本能之愛(ài)常常會(huì)蒙蔽你的雙眼，侵蝕你的理智。比如說(shuō)：放任自由、害怕哭鬧、輕易滿足、包辦代替、步步妥協(xié)、姑息遷就、不讓勞動(dòng)、特殊待遇……對(duì)照一下，你還敢說(shuō)你們家沒(méi)有溺愛(ài)嗎？

　　因?yàn)槟鐞?ài)的嚴(yán)重后果不是馬上就可以看得到，所以往往被忽視。孩子在幼兒階段，大部分家長(zhǎng)也根本意識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)重性，但是當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，上學(xué)了，問(wèn)題就慢慢凸顯了。

　　由于我們長(zhǎng)期接觸孩子，很清楚當(dāng)今孩子的現(xiàn)狀，因此我在一次講課的時(shí)候曾經(jīng)有感而發(fā)說(shuō)過(guò)這樣一段話：

　　有人說(shuō)：你們講家庭教育的人總是喜歡舉一些極端的例子，什么自殺、殺父母、殺同學(xué)……不具普遍性。我說(shuō)，其實(shí)這些例子一點(diǎn)都不極端，只不過(guò)你沒(méi)有去關(guān)注，沒(méi)有去了解當(dāng)下教育的現(xiàn)狀。你到網(wǎng)上搜一搜，輸入關(guān)鍵字，看到的信息肯定令你觸目驚心！！！也許，現(xiàn)在還不是很普遍，我想等再過(guò)十年，十五年，可能這樣的事例就會(huì)發(fā)生在你的身邊，你的親戚朋友甚至你自己的家庭里面！難道一定要等到那一天，我們?nèi)�社�?huì)和家長(zhǎng)們才覺(jué)醒嗎？生命不可能重來(lái)，世界上沒(méi)有如果，等到那時(shí)候，悔之晚矣！

　　我說(shuō)這些話不是聳人聽(tīng)聞而是現(xiàn)實(shí)，目的是提醒我們的家長(zhǎng)朋友們，一定要重視孩子的教育，特別是早期教育！今天，孩子的未來(lái)握在我們手中，明天，我們家長(zhǎng)的命運(yùn)將握在你的孩子手中！今天你為孩子少花時(shí)間和精力，未來(lái)就要花十倍、百倍進(jìn)行補(bǔ)償，其實(shí)教育孩子也是“因與果”的關(guān)系。現(xiàn)在播下什么樣的“因”，將來(lái)必將收獲什么樣的“果”！

　　我們言歸正傳，溺愛(ài)跟寫作業(yè)又有什么直接的關(guān)系呢？因?yàn)閷懽鳂I(yè)看似是一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是跟一系列習(xí)慣和品質(zhì)相關(guān)連的，如規(guī)律作息的習(xí)慣、不怕困難的精神、細(xì)心、耐心、堅(jiān)持、統(tǒng)籌計(jì)劃和安排、專注力、自制能力、上進(jìn)心、責(zé)任心等等。

　　我們?cè)诤⒆有〉臅r(shí)候，在培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期內(nèi)、在好習(xí)慣扎根的時(shí)期，如果肯本就沒(méi)有培養(yǎng)起孩子的這些優(yōu)良習(xí)慣和品質(zhì)，等孩子上學(xué)之后出現(xiàn)寫作業(yè)不認(rèn)真、拖拉、磨蹭、邊寫邊玩、講條件、抗拒、逃避……也是情理之中的事情了！早期沒(méi)有“播種”，等到需要這些好習(xí)慣和品質(zhì)的支撐去完成任務(wù)的時(shí)候，自然要大打折扣。

　　沒(méi)有做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備

　　在幼兒園階段，從早到晚基本都是由各種游戲貫穿起來(lái)的，特別是公辦幼兒園及崇尚國(guó)外“自由”“放養(yǎng)”等理念的高檔民辦幼兒園，每天孩子的活動(dòng)豐富多彩、快樂(lè)充實(shí)，也沒(méi)有作業(yè)的壓力。可一旦上了小學(xué)，各種要求和上課的形式都不一樣了，每天要按時(shí)“上下課”、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講、不能做小動(dòng)作、更不能隨便上廁所，放學(xué)回家，還要按時(shí)完成各科作業(yè)……

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