可是如果，3個月內，這個媽媽由于某種原因情緒受到轉變，沒有正常分泌本體胺。那么父親就要承擔起來。看護孩子，照顧孩子，保護妻子。

　　如果孩子在3個月內，在成長的過程中，他的父母經常吵架打架，兩個人的精力都消耗在爭吵里了，沒辦法照顧孩子。那孩子會在成長過程中，另外找一個人替代。也就是另外一個重要他人。從這個人身上希望得到沒有條件的接納。希望成為這個人生命里最重要的人。那么這個孩子一生中都會這樣去做，直到他找到那個重要他人為止。

　　到了小學，他會去找小學的老師，到中學，他會去找愛人，會很早談戀愛。他會希望有人能那樣對他，能把他看成生命中最重要的人，如果找不到，他就會帶著這個期待長大，帶著這個期待結婚。等到結婚，他也會一天到晚一直詢問，到底在你生命中我排第幾？講了又講，問了又問。我是不是你生命中最重要的人？如果我很任性如果我很壞很糟糕，你還會那樣愛我那樣對我嗎？他會一直不斷地去尋找一個答案，這會導致他在人際交往中碰到很多問題。成為他的缺失。不能夠做一些很有意義的事情，因為有那么多困擾。他不能夠好好讀書，好好工作，在他成長的過程中，自然地他的身體就會去尋找，去找那個重要的他人。

　　2、4個月—10個月

　　在生理上，這個階段的孩子開始慢慢要學會爬行。爬出去爬回來——主動選擇離開，需要安全時自己就會爬回來。此時心理營養是媽媽要允許他爬出去爬回來，很自然的離開，很自然的回來。如果媽媽自己沒有安全感，她在此時期最恐懼。如果這個階段的心理營養沒有被滿足，就會導致孩子有分離焦慮，例如進入幼兒園或者新環境，有異常表現；談戀愛失戀，情緒反應大甚至自殺。

　　3、10個月—16個月

　　孩子在生理上開始會走，父母要支持他去冒險，如果此時得到媽媽支持和照顧，孩子就會獲得實際安全感和心理安全感。孩子將來不會怕陌生人，并且愿意去探險、膽子大，但不是不要命的那種！因為他知道哪里安全哪里危險。

　　4、16個月—2歲

　　“可怕的兩歲”，這個年齡階段最難教養：一面是非常的依賴，一面又非常的獨立，經常說不要。這是鍛煉孩子對自己負責任的時候，不要的時候要為自己的決定去承擔后果。例如不吃飯，好，就餓你一頓，呵呵，孩子可能不會為自己的行為后果負責，我們該怎么做？心疼孩子就放棄自己當時的決定，這就是溺愛，我們的做法是：溫柔的堅持！這個需要力量和決心，所以這個階段的媽媽會覺得自己特別的累，這就需要爸爸的支持！

　　5、2歲—3歲

　　穩定自我的建立。這個階段的孩子要形成這種認識：我有時看不到媽媽在，但我知道媽媽的愛在。

　　玩的游戲是：捉迷藏。這個時期需要一個過渡性的重要他人出現，要求是溫暖的，安全的，有毛的，柔軟的，比如毛絨玩具、抱枕、小被子、衣服都可以。這是健康心理的表現。如果一直依賴媽媽，不分床才可怕，孩子永遠在心理上長不大！

　　0歲—3歲這個階段，如果孩子獲得了被充分接納，學會安全，懂得該分開就分開、為自己的行為負責任、有穩定自我形象的心理營養，他們就很快適應新環境，社會化速度快！

　　這個階段的孩子更需要媽媽的照顧支持和幫助。如果缺乏心理營養，一遇到給他心理營養（也許有意也許無意）的人，他會立即被吸引，比如早戀。這和如果三天沒喝水，見到水不管臟不臟就喝；如果七天沒喝水，見到水不管有毒沒毒就喝一樣的道理。

　　安全感的來源：

　　（1）爸爸媽媽夫妻關系穩定。即便有爭吵，有沖突，要讓孩子意識到父母自己有能力去解決的。

　　（2）媽媽的情緒穩定，越穩定越安全。媽媽會處理自己的情緒。有的媽媽會認為孩子是惹你有情緒的人，其實這不是真相，也許是其他原因（夫妻等問題），孩子沒有能力和責任幫助媽媽解決情緒問題！

　　其實人有情緒時一定是找安全的人發的，孩子在承受著社會最底層的情緒垃圾，爸爸在單位，媽媽在單位，甚至夫妻關系問題產生的情緒，如不及時疏導處理，孩子是最終的出氣筒！尤其是媽媽的情緒，孩子吸收更多，不忍心不吸收啊。也許媽媽的焦慮成為孩子的焦慮。

　　6、4歲—5歲

　　有了“我”的記憶，人一般有四歲以后的記憶，真正的人類出現，新我：我是誰？我有價值嗎？我可愛嗎？

　　此時的孩子需要從爸爸身上獲取這些心理營養，所以變得跟爸爸親近，喜歡爸爸。現在的媽媽就很落寞，感覺自己的孩子很陌生，曾經粘成一個人似的，現在陌生了，有的媽媽就罵自己的孩子沒良心，可能在心理上不適應很寂寞。此時需要的心理營養是肯定、贊美、鼓勵、認同。這樣的孩子長大后會變得有底氣，遇到挫折時有力量去面對，是孩子心理上是守護神！

　　父親對孩子的影響是：（1）人生價值觀，（2）自我概念，（3）性別認同。前兩項媽媽也可以代替爸爸做，但需要更多的時間，同時需要一致性表達。性別認同只有爸爸可以做。要對女兒表達：我很高興你是我的女兒（女性認同），女兒16歲之前稱呼女兒為女兒；要對兒子表達：你是我的好兒子，你真像我啊（男性認同）。同性戀的出現固然有社會因素，但我們的家庭似乎有更大的責任啊。

　　爸爸對孩子的承諾是：

　　（1）孩子，需要我時，我就在你的身邊，不要怕。

　　（2）孩子，我允許你犯錯！

　　最傷害人的兩個場所：一個是戰爭，一個是家庭。讓孩子成為一個人，安全感的來源，媽媽很重要！讓孩子成為一個什么樣的人，價值感自信心的來源，爸爸很重要！

　　孩子如果容易發火、行為偏差，原因大部分來源于夫妻關系惡劣，親子關系問題包括母子、父子關系！情緒在孩子內心深處難于消化，積累了很多情緒，也可能導致晚上睡眠不好，失眠夢多。

　　中國的爸爸是愛孩子的，但不一定和孩子親近。沒有時間交流溝通，但一見面就教導！此時關系比教導更加的重要！

　　孩子如果和爸爸的關系差的話，導致孩子的自我感不強！

　　如果處理了孩子的情緒問題，孩子的學習力、記憶力、注意力會提升20%。孩子出了問題，也是家庭關系出了問題：也許是夫妻關系疏遠，也許是父子關系和母子關系出了問題，也許都有！如果孩子出了問題，什么是最好的藥？——個人時間，父母要有時間去給孩子心理營養。

　　7、5歲—6歲

　　這個階段父母要多和孩子在一起相處，起到家庭模范作用，具體包括：

　　①如何處理生活上的難題，方法及態度。

　　②如何處理人際關系。

　　③如何處理情緒。這個模范可以幫助他解決：當我碰到問題時，我怎么辦？如果我心情不好，我怎么辦？我與別人的意見不同，我怎么辦？告訴他如何管理他的情緒，如何處理他的生活中的問題，他需要學習，而這份學習來源于一個模范。

　　8、7歲以后

　　7歲以后孩子需要的心理營養是尊重、信任、自由選擇。

　　9、13—15歲

　　這個階段是父母給孩子最后一次補充心理營養的黃金年。因為孩子在12歲之前缺失的心理營養在13—15歲時爆發年，渴求最強烈。

　　父母的做法是：（1） 接納他；（2）重視他：花時間和他在一起；（3）模范：讓他有時間去模仿父母。這樣幾個月，孩子就會有變化。

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