人是十足的感情動物，有七情六欲需要表達，而表達的方式又因人而異多種多樣。人和人之間的關系靠感情來維系，關系的好與壞跟感情的表達方式有關，人和人之間的很多誤會、不理解等，多是由表達方式不恰當，溝通有誤造成的。

　　親密的人之間尤其是這樣，戀人之間也好，母女之間也罷，表達方式不恰當，很容易造成誤解和傷害。而這種傷害往往是隱性的，有時會影響人的一生。

　　回憶我的童年，我是個敢于表達自己的孩子，就是面對高高懸在頭頂的巴掌，我也必須要說，也許是為自己辯解，也許是說明事情的真相，總之是有話就要說的孩子。為此挨了很多打，但依然本性不改。

　　由于自己體會到過有話不讓說的痛苦，因此在對女兒的教養過程中，我一直堅持讓孩子自由表達，只要你有話要說，無論什么情況下，我都洗耳恭聽。

　　可是，孩子的天性跟我不一樣，她是個性格溫和的孩子，從小就注意周圍人的情緒變化，就是我們常說的“有眼力見兒”“會看事兒”的孩子，這樣的孩子一般不會激怒父母，更不會火上澆油，似乎讓人省心不少。

　　我們應該怎樣教育孩子

　　就算我讓她言論自由，可是說出來的多數是理性層面的，比如事情的原由，她的做法和想法，表達感受的不多。

　　而且，我發現她為了不給父母添麻煩，會把一些顧慮和擔憂放在心里，我想長期這樣下去，孩子的心理一定有一些積郁情緒需要釋放。

　　人的健康不僅是指身體，更是指心理，而維護心理健康很重要的一個方法，就是用恰當的方式表達自己的感受，而這種表達能力不是天生的，也不都是在表層顯現的。會表達是一方面，讓別人能夠理解又是一個方面。

　　在親子關系里，我和女兒都需要學習恰當的表達和理解，從而減少誤會、委屈、怨恨等不良情緒的發生。使溝通渠道保持通暢。

　　有良好的溝通，家庭教育才會有效。而良好的溝通，有賴于家長的傾聽。鼓勵孩子表達感受，善于傾聽孩子的感受，溝通就完成了一大半，很多時候教育不需要我們做更多，能做好這一點，就事半功倍了。

　　當然，現在說出來的這些想法，都是經過碰撞、磨合、反思、實踐之后的階段性總結。隨著孩子年齡的增長，問題層出不窮，我要學習的還很多，提前學習，走在問題發生的前面，做到未雨綢繆，這是最好的了。我需要向著這個方向努力。

　　兩年以前，有段時間，我跟女兒的關系非常緊張，我幾乎天天都要生氣，常常聲嘶力竭的訓斥，現在想來也不知道為什么芝麻綠豆大點的事兒。

　　那個時候，我明顯的感覺女兒跟我的情緒是對立的，凡是都要跟我較量一番，你說東她向西，好似青春期提前，似乎要證明什么，我也說不清楚。我的情緒也是焦慮急躁的，不知道心慌慌的想要干什么，腦袋里的思維都是混亂的�？傊�就是看她哪兒都不順眼，其實自己也不知道想要一個什么樣的孩子才能滿意。

　　那是非常痛苦的一段經歷，現在想來本應是親密無間的母女倆，彼此看對方的眼神都是疑惑和對抗的，還有一些厭煩。這種狀況大約持續了有兩三個月，直到有一天早晨的大爆發，讓我幡然頓悟。

　　那天早晨，我在樓下廚房里做飯，她在樓上喊：“媽媽，我的hellokid英語教材書哪去了？”我聽見就上樓了，然后給她找出了那個東西。本來我想轉身下樓，可是，女兒嘟嘟囔囔的說：“怎么又是你找到了？我找了半天，就是沒找的。怎么老是你贏？！”語氣里是極其的不耐煩和厭惡。

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　　我大吃一驚，第一直覺是：我的天呀？！這是我辛辛苦苦帶大的孩子嗎？怎么變得如此陌生和可惡！

　　我當即一屁股坐在床頭，眼淚無聲的流下來。女兒冷冷的看了我一眼，什么也沒說，就自己轉身走了。過了一會兒，老公看我沒下去吃飯，就上來叫我，看見我那個樣子，忙問是怎么回事？

　　我抱著他嚎啕大哭，還是說不出話來。老公拍著我的后背安慰我半天，我才斷斷續續的說了事情的經過，然后抽抽搭搭的說：“這到底是怎么了？我到底哪里做錯了？為什么要這樣對待我？養個孩子為什么呀？……”我那個傷心和委屈就別提了。

　　老公把女兒叫上來，讓她給我賠禮道歉，我看著她不是心甘情愿的臉說：“你先不用道歉，這肯定不是你一個人的問題，一定是我這兒出了什么問題，你先去上學吧，讓我好好想一想。”

　　老公送了女兒上學回來，趕緊過來看我好些了沒有，他說：“你不能這樣，這會嚇著她的，她一個這么小的孩子，有什么事你不能跟她較勁，你也不要跟自己較勁，如果天天吵吵鬧鬧的，這日子還怎么過呀？”其實，老公不是很會哄女人的那類男人，但是他作為一個旁觀者，往往看問題比較客觀，說話也常常一針見血，聽見“較勁”兩個字，我的腦袋突然敞亮了，我們最近的情況就是這種狀態呀！我不僅跟女兒較勁，也跟自己較勁。

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