古往今來“望子成龍，盼女成鳳”是每一個家長的夙愿，大家都希望看到自己的孩子能夠出人頭地，有所作為。

　　但這需建立在良好的教育環境當中，從過往的家教的成功事例中我們知曉，家長是孩子的第一任老師，孩子在成長的過程中，很大程度上要受到家長的影響，因此，家長平時要格外注重自己的言行舉止，也要注重對孩子的正確引導。

　　從孩子出生到現在，我們給予了他全部的愛，他的每一個進步都會讓家人感到無比的高興。通過對孩子近一年的教育，我自己總結了以下三方面：

　　首先，要有耐心，戒驕戒躁；

　　其次，做事要堅持，不能三心二意；

　　更重要的是，鼓勵孩子，樹立信心。

　　李梓赫進入幼兒園已經一個學期了，他從入園以來,在老師和小朋友們的共同幫助下，很快適應了幼兒園生活,也漸漸的養成了良好的習慣，在半年的時間里,我最大的感受就是，良好的家庭氛圍，可以造就孩子良好的習慣。

　　一、家庭教育首先要從自我教育開始

　　父母的言行舉止,都會給孩子留下深刻印象，同時對他們也有潛移默化的作用。對待孩子不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。現在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大，有時孩子所提出的問題也會把大人難住，所以大人也是要學習的。

　　當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書；有時孩子在玩耍嬉戲的時候也會提到一些常識性的問題，家長能給孩子一個優越的解答，孩子不僅充滿了快樂又滿足了其求知欲。所以干事情一定要認真。

　　二、不能過分寵愛,事事包攬

　　現在家長對孩子過于溺愛,要什么就給什么，這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導致自控能力差,沒有上進心。

　　孩子很喜歡畫畫，也有唱歌的天分,因此我們就給他創造條件去畫畫,記得有一次孩子看到了一個小汽車，就想把它畫出來，但是怎么畫都不成形，孩子變得越來越急，拿著筆的小手也脹的通紅。

　　我問他還要繼續畫嗎，他說我必須要畫出來，看著他已經出汗的額頭，用畫筆畫畫的每一個動作,我著實有些心疼,他成功的畫出每一個環節我都會對他加油鼓勁，孩子也是越來越認真，當他畫完以后笑著對我說:爸爸我成功了！看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪。

　　李梓赫很喜歡玩具,家里的玩具也很多,如果他特別喜歡，我就給他預定一個目標,完成的好就可以買。這樣可以激勵他的興趣也可以改掉一些壞習慣。

　　隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也會讓他去做，有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要掌握技能，而且要學會生活和關愛身邊的人。

　　三、積極配合老師，與孩子一起學習

　　老師如果布置了需要家長配合的事宜，都要認認真真地與孩子一起完成。我們每天床頭上放著一本書，孩子也跟著學，睡覺前陪孩子一起讀一會書。

　　看書的習慣是平時一點點積累起來的，只要孩子有時間 就拿起一本書看，而且書的形式也不受限制，讓孩子養成愛讀書的好習慣。

　　四、勤于孩子溝通

　　每天我們都會問孩子在幼兒園發生的事情，孩子做得對的好的事情及時表揚，錯的事情幫他分析，遇到困難幫他分析怎么解決，同時鼓勵孩子。

　　以上只是我們平時教育孩子的一些心得體會。或許自己的孩子還不是最優秀的，但他對集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書畫畫的習慣，活潑開朗的性格，做事的認真態度，都讓我們感到莫大的欣慰。

　　作為家長，科學教子，做到家庭教育與學校教育一起成長！就讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧！

 

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