因此家長不管工作再忙，也一定要抽時間去參加家長會。如果實在無法抽身，也最好定期和老師溝通。否則老師不確定你是否對孩子的教育關心，也不確定你孩子出現(xiàn)問題后自己的處理方式你是否能接受，更不會知道孩子在學校出現(xiàn)的一些問題是否與家庭的問題有關。

　　孩子最終教育成什么樣，是家庭教育、學校教育、社會教育共同決定的。不與老師溝通，老師對孩子的教育沒有一個整體的把握，自然很難因材施教。

　　4

　　拿社會和整個教育的問題來評判老師

　　就像這個世界最想讓病人健康的是大夫，那這個世界最想讓孩子優(yōu)秀的就是老師了。能把學生教得個個優(yōu)秀，是每個老師最大的夢想。有些家長對孩子教育非常重視，一旦社會上出現(xiàn)一些教育事件，都會認為整個教育行業(yè)出了問題，對自己孩子的老師也大加指責。

　　不可否認的是，教育行業(yè)也存在一些問題，但是不能因此就否定老師這個群體。這會讓絕大部分懷揣教育理想，兢兢業(yè)業(yè)的老師們傷了心。

　　如果家長能對老師的工作多一分理解和體諒，老師自然也會報之以對孩子的寬容和鼓勵，這種良性循環(huán)，最終會讓孩子受益終身。

　　5

　　以領導姿態(tài)面對老師

　　在幾年前做過這樣的一個調(diào)查：老師最厭煩那種家長？以領導姿態(tài)面對老師的家長排在了首位。

　　現(xiàn)在很多家長會覺得，教育是服務行業(yè)，我交了學費，老師就應該給我的孩子提供最好的服務。但是教育不是服務，它是心靈層面的引導和滋養(yǎng)。

　　對待老師最好的態(tài)度是尊重和信任，因為也只有這些才能激活老師內(nèi)心最崇高的情感，才能讓老師用心去對待孩子，給孩子一份最優(yōu)質(zhì)的教育。如果我們社會最后一片凈土——教育，都抬不起頭了，那么我們的社會還有什么希望，孩子還有什么希望，民族還有什么希望？

　　每一個生命都是復雜的個體，一個孩子就能使一大家子人頭疼了。而一個教師要面對的是幾十個孩子、上百位家長還要面對生活工作中的其他種種。雖然他不能讓每位孩子成才，不能讓每位家長滿意，但是至少要相信他為了孩子，已經(jīng)竭盡所能。所以請善待每位老師，特別是那些為您孩子好，對您孩子嚴厲的老師。

　　請家長多一分寬容和理解，多給老師一些尊重和信任，老師一定會用心教育好你的孩子。

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