結(jié)果：造就害怕失敗的孩子

　　B放任型父母--過度關(guān)愛

　　直升機式養(yǎng)育孩子

　　特點：父母認(rèn)為表達(dá)愛的方式就是滿足孩子的愿望

　　表現(xiàn)：永遠(yuǎn)不說“不”

　　結(jié)果：造就孩子無能感，父母會包辦，沒有自律，無責(zé)任感

　　C忽視型父母-對孩子成長的負(fù)面影響最大

　　特點：從心里不關(guān)心孩子，讓孩子處于自生自滅狀態(tài)；或為了避免孩子逆反，不敢再關(guān)心孩子

　　結(jié)果：孩子較冷漠，缺乏熱情，我是不重要的，我是不被愛的，我總是讓人失望的感覺

　　D權(quán)威型父母--和善而堅定

　　尊重和信任孩子的父母

　　特點：尊重、理解孩子

　　表現(xiàn)：“看得出來你現(xiàn)在有些沮喪，想具體聊聊嗎”？

　　“我對你沒有按照計劃來做有些難過，但也許你遇到了什么困難，是嗎”？

　　結(jié)果：造就自信、陽光、樂觀、負(fù)責(zé)任的孩子

　　05 給父母的建議

　　有父母說，其實我也認(rèn)識到孩子是自己養(yǎng)大的，承認(rèn)脾氣和教養(yǎng)方式上有些問題，但孩子已經(jīng)長大了，成績也已經(jīng)明顯落后了，我應(yīng)該怎么辦呢？還有的家長說，就算父母都成為了理想的權(quán)威型父母，孩子在現(xiàn)在的競爭體制下成績還是會有先有后，面對落后的孩子成績應(yīng)該怎么辦？有父母說，我們現(xiàn)在即為人父，對于激發(fā)孩子的動力有什么具體的建議呢？

　　對于第一類父母的疑問，我們首先想告訴父母的是教育從什么時候開始都不晚，只要你的孩子還沒成人，根據(jù)孩子的大腦發(fā)育來看，孩子在青春期腦神經(jīng)會快速發(fā)育，并進(jìn)行整合。你要做的就是把注意力從孩子的成績上換到親子關(guān)系上，尊重孩子的情緒，理解孩子的行為，修復(fù)親子關(guān)系，并成立一套支持家庭體系，包括孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的探索，付出努力就會有回報。但這個過程是很考驗父母的，需要父母不斷學(xué)習(xí)成長，掌握方法，而且要越早越好。

　　對于第二類父母的擔(dān)心，我們感覺很能理解，但是，每個孩子都是獨特的，都有自己的天賦才能，如果孩子在語言思維邏輯的學(xué)習(xí)成績上天賦并不是很明顯，那么要善于去開發(fā)利用孩子其他的優(yōu)點和天賦。我有一個侄女，學(xué)習(xí)成績不是很好，但她畫畫很好，后來考取了美術(shù)學(xué)院，又因為脾氣好，嫁給了一個各方面很不錯的男孩，生活也很幸福。所以，“逼”孩子不是方法，幫孩子找到適合的路才是家長有價值做的事情。

　　對于第三類父母，我想說，恭喜你有機會讓自己成為成熟的父母，給孩子良好的環(huán)境來成長，良好的親子關(guān)系是最重要的，這需要自我學(xué)習(xí)成長，打磨自己的個性行為，同時，要掌握科學(xué)的育兒方法。在這里我非常推薦美國醫(yī)學(xué)博士格林斯潘著作的《心理育兒0-5歲》和《心理育兒5-12歲》，這本書詳細(xì)介紹了孩子成長的不同階段的特征和規(guī)律及給父母的建議，寫得非常生活化，易于接受。另外推薦國內(nèi)的幼兒專家孫瑞雪著作的《完整的成長》和《捕捉孩子的敏感期》，書里通過一個個案例詳細(xì)介紹孩子在成長階段過程中的敏感期及如何幫助孩子在這個敏感期培養(yǎng)各方面的能力。最后，由美國教育學(xué)家簡·尼爾森著作的《正面管教》提供了如何做好親子關(guān)系的溝通技巧，是非常實用的親子教育書。要收割農(nóng)作物，必須了解自然規(guī)律和種子成長規(guī)律，要收獲孩子的未來，也要先了解孩子的成長規(guī)律和需求。

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