來源:幼教網 2018-05-24 16:02:59
幼教網整理了關于2018年鄂教版六年級科學上冊《一年中氣溫的變化》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
一年中氣溫的變化
教學目標:
1.讓學生知道一年中氣溫會變化,初步了解這種變化的規律性。
2.進一步培養學生通過查閱資料的能力。
3.初步培養學生繪制曲線圖,并根據繪制的曲線圖進行分析歸納的能力。
4.能利用統計表、統計圖等方法整理有關資料。
5.了解四季變化與地球的公轉有關
6.體會到長期的測量和記錄天氣數據是非常有用的。
7.培養學生的合作意識和善于傾聽的意識。
8.滲透事物是變化的,變化是有規律的科學世界觀。
教學準備
1.氣溫收集卡(學生用)
2.曲線圖座標紙(可利用教材上的、學生用)
3.大的氣溫卡(教師演示用、可用投影片)
4.準備挑選有本地特征的能突出四季特點的典型圖片若干張。
教學過程
一、談話引入學習
1.談話:一年四季,春華秋實,寒來暑往。世界上的萬事萬物都在發生著變化。請大家說說看一天中氣溫有什么樣的變化?(學生發言)
2.提問:你能說一說你對一天當中氣溫變化的感受嗎?
3.談話:剛才我們說了一天中氣溫的變化,在我們這兒,一年四季中氣溫有沒有變化呢?我們能從哪些方面可以感受到?
二、收集整理資料
1.出示本地四幅春夏秋冬景觀圖。
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