（學生發表意見，并請他們闡述原因。）

　　通過爭論得出結論：（1）冰是固體，因為冰具有固體的特點。

　　（2）水結成冰以后，形態發生了改變，從液體變成固體。

　　二、水在什么溫度時結冰

　　1、師：我們知道了把冰放在冰箱冷凍槽內里水會結冰，但水到底是在什么溫度的時候會結冰呢？我們一起來探究一下。

　　2、指導學生閱讀書P49，然后請學生講講這個實驗應該怎么做？

　　（預設：（1）在細而短的試管里加入大約8毫升左右的純凈水，用溫度計測量并記錄試管里水的溫度。（2）拿一只塑料杯（在外面包裹一塊干毛巾），在杯內裝滿碎冰，把試管插入碎冰中。用溫度計觀試管里的水溫的變化。（3）在碎冰里加入很多食鹽（加鹽可制造更低的溫度），保持幾分鐘持續觀測試管里的水溫。（4）如果觀察到試管里的水開始結冰時，讀出溫度計的示數。）

　　3、師：清楚怎么做了嗎？請組長來領器材，同時主意輕聲交流，仔細觀察。

　　學生實驗，教師巡視。

　　4、匯報交流觀察到的現象。師：現在你能回答水在什么溫度時會結冰了嗎？是什么使水的狀態發生了變化？

　　（預設：水在0℃時會結冰。溫度的變化使水的狀態發生了變化）

　　5、師：能解釋冰箱里的水為什么會結冰了嗎？

　　（預設：冰箱中的低溫使水向周圍放熱，溫度降低，降到0℃時，使水的狀態發生了變化，結成了固態的冰。）

　　三、拓展

　　1、師：通過這節課的學習，你有什么收獲嗎？

　　板書：水（液態） 冰（固態）

　　2、師：現在知道為什么冬天有時候河里會結冰了嗎？回家也自己去做一塊冰。

　　板書設計：

　　教學后記：

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