幼教網整理了關于2018年鄂教版六年級科學下冊《觀察月球》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1.知道月球在同一天晚上的不同時刻出現在天空中的位置是變化的。知道在農歷一個月中不同日期的同一時刻月球在天空中的位置是變化的，而且這種變化是周期性的，有規律的。知道月球明亮和黑暗部分的不斷變化叫做月相，月相的變化以大約一個月為周期，存在一定的規律。

　　2.能利用簡單的表格、圖形、統計等方法整理觀察月球的資料。能選擇自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型）表述觀察月球的結果。能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。

　　3.能堅持完成一個晚上甚至長達一個月的對于月球的觀察活動。愿意與其他同學交流觀察月球的結果。愿意和其他同學通過合作完成對月球的長期觀察。

　　教學準備

　　指南針、自制六分儀（參考資料）、一個月的月相的圖片、匯報分析數據資料用的表格、記錄用筆和紙、照相機、實物投影儀。

　　第一課時

　　（選擇一個天氣晴朗，能見度高的日子，最好在農歷上半月，這時月亮出現在上半夜，學生相對容易觀察。）

　　一、提出研究問題

　　1.教師提問：同一天晚上，我們看到的月球在天空中的位置是一樣的嗎？說一說月球在天空中的位置是怎樣變化的？

　　2.導入新課

　　二、制定觀察計劃

　　1.提問：怎樣觀察同一天晚上月球在天空中的位置？

　　2.教師指導：

　　（1）怎樣準確觀察同一天晚上不同時刻月球在天空中的位置變化？

　　①怎樣使用指南針觀察月球在天空中的方向？

　　②怎樣使用六分儀觀察月球在天空中的高度？

　　（2）怎樣記錄同一天晚上不同時刻月球在天空中的位置變化？

　　①需要記錄什么內容？

　　②介紹記錄表格：

　　日期時間月球明亮部分形狀月球在天空中的方位月球在天空中的高度

　　18：00

　　19：00

　　20：00

　　……

　　（3）觀察活動需要熬夜進行，怎樣才能堅持完成觀察活動？

　　①采取分段定時觀察的方法。從晚上18：00開始，每隔1個小時觀察一次月球在天空中的位置 ②通過相互合作來完成長期的觀察和記錄活動。比如四到五個同學一組輪流進行觀察和休息。③對完成觀察活動的小組給予某種形式的獎勵，比如在教材上小鴨子的旁邊蓋

　　三、向學生發放家長通知書，告知家長觀察活動，爭取家長的支持。

　　第二課時

　　1.匯報觀察結果

　　（１）教師提問：哪些同學堅持完成了觀察活動？同一天晚上的不同時刻月球在天空中的位置是怎么樣的？

　　（２）各個小組匯報觀察結果

　　集體討論：根據觀察結果，同一天晚上月球在天空中的位置是一樣的嗎？月球明亮部分的形狀有變化嗎？

　　２.提出新的研究問題

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看