幼教網整理了關于2018年鄂教版六年級科學下冊《做太陽系模型》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1.知道組成太陽系的星體以及八大行星的排列順序并能按一定比例制作簡易太陽系模型。

　　2.意識到收集、整理和交流資料是科學學習的一種方式。

　　3.學會與他人合作，并能在合作中發揮自己的作用。

　　教學準備

　　1.在教室里和操場分小組教學。

　　2.材料：太陽系圖片、多媒體資料、八大行星數據表、橡皮泥、小皮球等。

　　第一課時

　　一、設計太陽系模型。

　　1.談話：根據上節課得到的有關太陽系家族成員的信息，說一說太陽系各成員之間的分布有什么特點？

　　2.學生匯報后組織大家在教材第43頁的空白處畫出太陽系主要成員的位置順序關系圖。

　　3.提問：如果我們根據已經掌握的太陽系資料做個太陽系模型，應做好哪些方面的準備？

　　4.學生分小組舉行深入討論交流。

　　5.學生匯報討論結果后，教師從八顆行星模型的布局、模擬材料選擇以及行星模擬的大小和位置關系等三方面進行總結。

　　6.指導學生進行一系列的思考

　　（1）如果要對九大行星與太陽距離的數據進行處理，如何處理？（指導學生認識到需要按照比例來縮小。）

　　（2）如果要綜合利用九大行星與太陽的距離，以及九大行星的赤道數據這兩組數據來建造模型，如何處理呢？（指導學生認識到比例要一致。）

　　（3）處理數據后的結果如何？我們還能在桌面上建太陽系模型嗎？為什么？（如果兼顧體積和距離兩個數據是不可能在桌子上完成這個模型的建立工作，其中的原因在教材說明部分已經有過描述，這里不再復述。）

　　（4）如果要建一個較為合理的模型，可以怎么做？（指導學生認識可以分別處理兩類數據，做不同類型的模型。）

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