7.圍棋、象棋等

　　三四歲的小朋友適合開始接觸棋類，這時(shí)候只要孩子能夠分得清黑白棋子和理解象棋上的漢字就能學(xué)習(xí)了。若是要孩子更加深刻了解，學(xué)習(xí)，則三年級(jí)最佳，因?yàn)橄笃搴蛧�棋有較難的專業(yè)術(shù)語。

　　8.游泳

　　根據(jù)家長和孩子自身的不同要求都可。因?yàn)橐话愕挠斡菊n程都設(shè)有不同年齡段的訓(xùn)練。

　　9.體操

　　3歲開始。從孩子的發(fā)育來看，1歲的孩子能夠隨著音樂擺動(dòng)，2歲的孩子可以用手抓物體，3歲的孩子能夠跑到目的區(qū)域，4歲的孩子可以靈活地用一只腳跳動(dòng)。一般來說，年紀(jì)越小學(xué)，就越有可能完成難度系數(shù)高的技巧。

　　10.溜冰

　　4-6歲開始。現(xiàn)實(shí)比賽中大多數(shù)較為出彩的選手，他們一般都是在4-6歲左右開始接觸溜冰，此時(shí)正是學(xué)習(xí)的最佳年齡。年紀(jì)小的孩子學(xué)習(xí)，可以在沒有意識(shí)的情況下，掌握一些溜冰的技巧。

　　兒童潛能開發(fā)注意事項(xiàng)

　　1.不要隨意決定孩子的藝術(shù)能力。在孩子的早期認(rèn)識(shí)中，興趣是多種多樣的。孩子對(duì)世界有自己的認(rèn)識(shí)，他們會(huì)借助自己的興趣來表達(dá)。比如說孩子會(huì)通過畫畫的方式記錄自己看到的事物，或是用來反映自己的心情。

　　2.太早決定孩子的藝術(shù)能力會(huì)使孩子“偏科”，大部分孩子并不會(huì)在某一方面的藝術(shù)上表現(xiàn)得特別喜歡。

　　3.孩子在藝術(shù)方面的興趣隨著年齡的增長會(huì)有改變。作為家長，要細(xì)心留意，分析孩子的興趣所在，尋找孩子的強(qiáng)烈興趣的所在點(diǎn)，之后創(chuàng)造有助于孩子發(fā)掘其藝術(shù)潛能的環(huán)境。

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