5.天才都具備優秀的想象力

　　天才的想象力通常都很驚人，他們出色的發明和優秀的創造無不是依靠形象思維完成的，愛因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個蘋果發現了萬有引力定律，都是想象力引導的產物。

　　右腦掌管了人類的想象功能，但凡天才都是從小開始培養想象力。擁有豐富的想象力讓孩子對事物的探索欲望強烈。孩子的興趣提高，求索精神增強，思維更加活躍，善于尋找對策，創造力比其他人更勝一籌！

　　6.讓孩子學會分析、判斷

　　理解能力出色的孩子領悟力也很強，能舉一反三。理解力的提高對于培養孩子的審美能力以及文化素養都有很大幫助，創造性思維也隨之激發。

　　激發孩子的右腦，提升孩子的理解能力，你就會發現孩子會主動幫著做家務，與人交往舉止禮貌，面對陌生人也不怯場。理解力優秀的孩子，情商也出奇的優秀。

　　7.創造屬于自己的個性

　　右腦核心部位的腦橋具有絕境逢生的潛能，常常能出人意料地作出“創舉”，創新能力深藏其中。

　　0-12歲的孩子是創造力最旺盛的時期，右腦教育能夠充分挖掘孩子的創新能力，從游戲中充分發揮出來。“你能想到別人想不到的事情，真棒！”針對孩子們的好奇心進行夸張，孩子將會保持優秀的創造力。創新能力出眾，隨之而來的就是競爭力的出色，面對眾多的競爭者，便能從容應對，技壓群雄！

　　8.情商好，處處受歡迎

　　右腦主司情感，決定孩子的行為習慣。良好的行為習慣以及獨立的性格能 讓家長省心省身。孩子能動性提高，生活能自理，自己穿衣吃飯、讀書寫字、收拾課業，不用家長耳提面命、天天催促，孩子自己就能把一切安排的妥妥當當。

　　家長一直嘮叨，孩子容易產生厭煩、逆反的心理，拒絕與父母溝通，甚至產生自閉傾向、與周圍的人格格不入。右腦教育是愛的教育、個性教育、認同教育，經過右腦開發的孩子對愛的體會比較深刻，容易平心靜氣地解決自己的問題，繼而幫助別人。

　　9

　　培養孩子的直覺力

　　感覺分為左腦的感覺和右腦的感覺。右腦把外界的刺激轉換為圖像來認識的功能，即ESP功能，也就是大家常說的直覺力、靈感。科技的發達、機械化程度的提高，人類開始依賴科技，依賴機械，導致自身的機能退化，漸漸喪失感悟預知能力。

　　一旦開發了右腦的感覺，右腦的照相機記憶能力、計算能力、語言能力等都會被隨之開發出來，接受、傳遞信息將變得易如反掌。

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