3）播放歌曲伴奏。

　　四、欣賞“鴿子”“快樂陽光”

　　現在請大家來聽賞二首（女聲獨唱、男女聲重唱）歌曲“鴿子”，（童聲齊唱）“快樂陽光”，并為歌曲配上聲勢，感受一下跟我們剛學唱的“飛吧，飛吧”歌曲有什么不同？

　　五、教師小結課堂內容：

　　1、小結：同學們，從這首歌曲的學習當中，我們可以明白一個道理：那就是不管是外國還是中同，都要在小時候就養成好好學習，天天向上的習慣，長大了才不會一事無成，碌碌無為，而流下后悔的淚水。

　　2、課后作業： 學習了這首歌曲，你對今后的學習有什么打算？

　　第二、三課《 翅 膀 》

　　教學目標

　　一、指導學生以歡快的歌聲，抒發熱愛祖國、熱愛生活的真摯感情及有遠大的理想。

　　二、進一步提高二聲部歌唱的技能，注意做到音準和諧、音量均衡及因色統一。

　　三、初步感受三、八拍節奏、音樂。

　　四、豎笛練習《海鷗》。

　　教學過程

　　一、組織教學。

　　1、聽曲入室，師生問好；

　　2、精彩三分鐘。

　　二、體驗三、八拍節奏

　　1、復習三、四拍，認識三、八拍；

　　2、聽音樂，用不同的拍擊形式體驗三、八拍歌曲；

　　3、創編三、八節奏及樂句。

　　三、合唱練習。

　　1、利用柯達伊手勢進行兩聲部的和聲音程練唱。

　　2、練習合唱發聲練習曲。要求一氣呵成，韻母發音位置統一。

　　3、視唱二聲部旋律

　　四、新歌教學《翅 膀》。

　　1、激趣導入： （課件） 交流;你們看到了什么？聽到了什么？有何感想?

　　小結;刻畫了兒童們在灑滿陽光上，愉快歌唱的動人景象，抒發了他們熱愛祖國、熱愛幸福生活的真摯情感及遠大的理想。

　　2、聆聽范唱，劃分樂段。

　　3、朗讀歌詞。

　　4、跟琴唱詞。

　　5、找出曲譜中的節奏樂句，跟師唱一唱。

　　6、跟琴唱一唱曲譜。

　　7、小組練唱，并隨即指導，主要是唱準確。

　　五、歌曲藝術處理。

　　1、討論、實踐后總結：這是一首帶副歌的分節歌，高潮在副歌部分。所以，在演唱音量的層次上，齊唱部分可用“Mf”合唱部分用“Mp”，總的是以輕柔、優美、舒展的聲音來表現歌曲的意境。

　　2、各組按新的要求練唱全曲。

　　3、各組展示演唱。

　　4、評議。

　　豎笛練習《海鷗》

　　七、小結

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