幼教網(wǎng)整理了幼兒故事：花香湖，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　下班時雨下大了。

　　我撐著傘來到校門口，這兒的空地上有一片高大的白玉蘭樹，花匠的小屋就在玉蘭樹下。想起前些時花匠說過，要給我一些孔雀草的花籽兒，我便收起雨傘，走進(jìn)花匠的小屋。小屋開著門，但是花匠不在，矮矮的木桌子上放著好多剛摘下來的白玉蘭花，若有若無的清香混合著清涼的雨水的氣息，好聞極了。我深深地吸一口氣，讓花香沁進(jìn)內(nèi)心深處，清洗掉整天工作的疲憊。然后我信步走到小屋的后門，花匠在屋后種著茂盛的花草，左邊是風(fēng)雨花，右邊是孔雀草，植物正在開花，就像地上點亮了許多藍(lán)色和橙色的小燈。

　　風(fēng)雨花和孔雀草之間，有一條鵝卵石鋪成的小路，小路中間，花匠的小女兒穿著紅裙子，撐著花雨傘，正在摘風(fēng)雨花。

　　“姐姐，你來看哪。”小女孩忽然揚(yáng)手招呼我，她只有六七歲的樣子，聲音奶聲奶氣，軟綿綿的很好聽。

　　我走過去一看，風(fēng)雨花下伏著一只拳頭大的牛蛙，小女孩用風(fēng)雨花觸摸它的頭，它就把肚子鼓得圓圓的，大叫了一聲：“哞——”

　　這只牛蛙的個頭比一般的青蛙還要小，聲音卻比水牛還要大，女孩兒格格地笑起來。這一笑，卻把小家伙嚇跑了，它慢條斯理地跳起來，一蹦，又一蹦，沿著風(fēng)雨花和孔雀草之間的小路，很有風(fēng)度地往前走去。

　　“你要去哪里呢?”

　　小女孩緊緊地跟了上去，伸手去捉它，但是牛蛙跳得絕不糊涂，小女孩剛跑到它身后，它又向前跳了一大步。女孩兒每跑一步，手里的風(fēng)雨花就掉一枝，一再的失敗似乎增加了孩子的好勝心，她緊緊地追著牛蛙，越走越遠(yuǎn)了。我便也跟在女孩兒身后，走到了孔雀草的盡頭。

　　孔雀草的盡頭，是一個矮矮的白玉蘭樹林，剛剛長成的白玉蘭樹苗整整齊齊地排成隊，枝頭羞澀地開滿了潔白的花朵。花香彌漫在雨水里，漸漸打濕了我的衣衫、頭發(fā)、眉毛和眼睛。我一步一步地走到林子深處，覺得從頭發(fā)到腳趾，都浸潤了無與倫比的雨水和花香。

　　多好的玉蘭花田啊。我整天呆在辦公室里，竟然從來不知道學(xué)校有這么一片絕妙的去處!

　　雨水在林子下面匯成千萬條細(xì)細(xì)的溪流，在草葉間嘩嘩流淌。牛蛙跳進(jìn)水里，順著水勢一路向前，到了林子盡頭，它一躍而起，“咚”一聲，跳進(jìn)小湖里，落水處擊起一朵漂亮的水花，波痕漾開，久久不能平伏。牛蛙一頭潛進(jìn)水草茂密的地方，不見了蹤影。

　　女孩兒扔掉花雨傘，走到淺水的草叢中，一只手提起紅裙子，另一只手伸進(jìn)水草深處，尋找那只失蹤的牛蛙。

　　我沿著湖邊漫步，只見千百條芳香的水流從四面八方匯流過來，水面慢慢上升，小湖變成了大湖。湖面上，浮著青色的草葉和乳白的玉蘭花瓣，一個個雨點兒落在湖面，打起一個個水釘子，馬上又變成圓圓的小水波，一圈圈擴(kuò)散開去，互相碰撞，互相交集，我的心思便隨著水波擴(kuò)展開去，身體也似乎隨著波痕舒展放松。于是，長時間的緊張和煩悶便在芳香的雨水中融解了，漸漸不見了。

　　“姐姐，你來看哪。”女孩兒揚(yáng)起手叫我，她手中捏著一顆彩色的小石子。原來，她沒有找到牛蛙，卻在湖底找到了小小的五彩石。她不管她的紅裙子，只是深深地彎下腰，裙子浮在水面上，像一朵大大的紅蓮花。過了好一會兒，她興奮地叫起來——她又摸到了一顆彩石子!

　　“姐姐，你也來找，湊夠七顆彩石子，我們回去和丹丹玩‘七子’的游戲。”

　　我撥開水草，走進(jìn)湖水里，彎下腰，把手探到湖底摸索，撥開水草，湖底全是細(xì)沙。我摸了一會兒，果然摸到一顆比鴿子蛋還小的卵石!拿起來一看，小石頭上密密麻麻地布滿了小星星，綠色的、黃色的、紅色的、紫色的，星星的光彩在雨水中流動閃爍，像許多朝我眨動的小眼睛。我把它放在耳邊，輕輕搖動，小星星竟然像小鈴鐺一樣響起來，那么輕盈，那么清脆，像一群很小很小的精靈在忘情地笑。我把它放到鼻子前，深深地吸一口氣，芳香的氣息直透進(jìn)心靈深處，好像整個白玉蘭樹林的花香全凝聚到了這顆石頭的內(nèi)核里。

　　“三顆了，還差四顆。”女孩兒興奮地拍著手，我只好不情愿地把彩石子遞到她手里，繼續(xù)彎下腰，伸手到湖底摸索。

　　過了好一會兒，我們終于湊夠了七顆彩石子，女孩兒把小石頭放在湖邊草地上，數(shù)了好幾遍，終于確定數(shù)量無誤，便高興地招呼我：“姐姐，你來，我們玩‘七子’的游戲。”七子這玩意兒，小學(xué)畢業(yè)后我就再也沒有玩過，這會兒，手早就生疏了——我想把這無聊的游戲推掉，但看到女孩兒臉上喜悅的神情，我又改變主意，走到她對面，跟她一起坐在濕漉漉的草地上。

　　女孩兒把七顆小石子放進(jìn)我的手心，我把它們緊緊地握在拳頭里，小石子溫潤光潔的感覺從手心直達(dá)記憶深處，就在那一瞬間，我想起了兒童時代那些可愛的玩物——童年時玩過的小石頭現(xiàn)在靜靜地躺在哪里呢?那些用寫過作業(yè)的練習(xí)紙疊成的紙飛機(jī)呢?那些用麻骨、膠紙、泥巴做的“水鬼咚咚”呢?童年時一起玩耍的伙伴們，他們現(xiàn)在又過著怎么樣的生活呢?

　　“快呀，我們開始。”女孩兒催促著我。

　　我回過神來，把石子撒在地上，小石子在地上落成一個扇形，先撿哪一顆呢?第一關(guān)，第二關(guān)都不成問題，但到了第三關(guān)，我難免要顧此失彼。我遲疑著，不知道應(yīng)該撿起哪一顆石頭來作我的籌碼。

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