幼教網整理了關于2018年蘇教版四年級科學下冊《我們來抽絲》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　（一）探究過程和方法：

　　1.通過多種方法了解我國養蠶抽絲的歷史；

　　2.學習抽絲；

　　3.測量出一根絲的長度。

　　（二）科學知識：

　　1.知道我國養蠶抽絲的歷史及對人類服飾業的貢獻；

　　2.學會繅絲方法。

　　（三）情感、態度與價值觀：

　　1.進一步感受生命創造的奇跡；

　　2.為祖國燦爛的古代蠶絲業文明而自豪。

　　二、教學重難點：掌握抽絲的方法。

　　三、教學準備：

　　師生準備：有關我國養蠶歷史的電教片；炊、小鍋、小蘇打、纏線板。

　　學生準備：纏線板、直尺。

　　四、教學過程：

　　教 學 設 計 教 學 效 果

　　一、導入

　　出示一些真絲織物。

　　師：“這些織物是用什么做的呢？我國養蠶業抽絲的歷史悠久，對人類服飾業作出重要的貢獻。同學們，你們來匯報一下查找到的有關資料。” 二、自主學習

　　1.指導學生看P25的文字。

　　2.大家來抽絲，看誰抽的絲最長。

　　在蠶結繭后六、七天挑一部分進行抽絲。

　　（1）讓學生先預測抽出的絲有多長。

　　（2）抽絲的方法：

　　A.把蠶繭表面的亂絲摘掉。

　　B.把蠶繭放在開水中浸泡。

　　C.用毛刷攪動，把蠶絲的頭兒找到。

　　（3）量一量一根絲到底有多長。

　　3.小結：通過學習抽絲你有什么體會？

　　你還想知道些什么？三、課外拓展

　　整理好養蠶的資料和一些記錄，下節課進行經驗交流。

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